El sistema educativo español se regula por la Constitución Española aprobada en 1978. Está formada por leyes orgánicas que desarrollan los principios y derechos constitucionales.
Enviado por Cristina García Castro • 23 de Abril de 2018 • Trabajo • 581 Palabras (3 Páginas) • 192 Visitas
Trabajo: La normativa legal
El sistema educativo español se regula por la Constitución Española aprobada en 1978. Está formada por leyes orgánicas que desarrollan los principios y derechos constitucionales.
1. Ley Orgánica Reguladora del Derecho a la Educación. Año 1985 (LODE)
Su principal objetivo es garantizar el derecho a la educación para todos. Dándo mucha importancia a la consecución de una enseñanza básica, obligatoria, gratuita y sin ningún tipo de discriminación.
El alumno a través de la actividad educativa debe desarrollar en plenitud su propia personalidad incluyendo el respeto, la tolerancia y la libertad.
Se reconoce tanto a los padres como a los alumnos una serie de derechos que garantizan la consecución de los fines de la acción educativa tal y como dice la Constitución.
2. La Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo. Año 1990 (LOGSE)
Su principal objetivo es, regular la estructura y organización del sistema educativo en sus niveles no universitarios.
En ella se reiteran los derechos reconocidos en la Constitución y el la LODE. Regula la etapa previa a la escolaridad obligatoria y así una nueva estructura del sistema educativo: Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, la Formación profesional (Grado Medio y Grado superior) y Educación Universitaria. Impone la escolarización obligatoria y gratuita de 6 a 16 años de edad.
Por otro lado, regula las Enseñanzas de Régimen Especial, que incluyen las Enseñanzas Artísticas y de Idiomas.
La Ley determina los aspectos básicos del currículo a través de objetivos, contenidos, principios metadológicos y criterios de evaluación. La LOGSE también favorece a un ejercicio de competencias en materia de la educación por parte de las Comunidades Autónomas y refuerza la diversidad e identidad cultural y linguistica de cada Comunidad Autónoma, así que, da la oportunidad a un sistema bilinguistico y a la inclusion de materias propias de la cultura de cada territorio.
3. La Ley Orgánica de la Participación, la Evaluación y el Gobierno de los Centros Docentes. Año 1995 (LOPEG)
Aborda la participación de la comunidad educativa en la organización y gobierno de los centros docentes y en la definicón de su proyecto educativo. Se regula el Claustro de profesores y el Consejo Escolar, detallando su composición, competencias y participación de la comunidad educativa en ellos.
4. La Ley Orgánica de Calidad de la Educación. Año 2002 (LOCE)
Modificaba la LODE, LOGSE y la LOPEG, proponiendo una serie de medidas con el principal objetivo de lograr una educación de calidad para todos. La LOCE no fue llevada a efecto y fue reemplazada por la LOE.
5. La Ley Orgánica de la Educación. Año 2006 (LOE)
Esta Ley tiene como objetivo principal, adecuar la regulaciñon legal de la educación no universitaria
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