El texto instructivo

Alfabetización

Grado: 1

Área: lengua

Tema: el texto instructivo

Objetivos:

• reflejar el avance o permanencia de los alumnos respecto a la escritura.
• Promover la escritura mediante actividades motivadoras.
• Promover el trabajo en equipo.
• Incentivar la escritura.

Contenidos:

• El texto instructivo.

Evaluación:

• Se evaluara la participación del grupo.
• Se evaluara la predisposición y las relaciones con los compañeros.
• Se evaluara la escritura de los niños.

Desarrollo de la clase.

Se iniciará a clase preguntándoles a los niños:

¿Conocen lo que es una ensalada de fruta?

¿Alguna vez comieron ensalada de frutas?

¿Cómo creen que se hace la ensalada de frutas?

• Posteriormente se les presentara a los niños los ingredientes para realizar la ensalada de frutas. Los mismos se encontraran expuestos en una mesa para que la explicación pueda ser observada por todos.

• Luego se les dirá a los alumnos que le enseñaremos a hacer una ensalada de frutas. Se hará la misma mostrando paso por paso y repasando cada uno de ellos.

• Una vez finalizada con la actividad se les permitirá a los niños observar de cerca el resultado obtenido, además se repartirá la ensalada para que los niños puedan disgustar del producto.

• Finalmente se propondrá la siguiente actividad de escritura autónoma, la misma consistirá en repartirle a los alumnos una hoja y se les pedirá que se animen a escribir cuales fueron los pasos para la realización de la ensalada. Para facilitar el trabajo se utilizaran láminas con dibujos a modo de recordatorio. Se les pedirá a los niños que debajo de cada paso realicen un dibujo.

Recursos:

• Frutas
• Elementos de cocina (recipiente, cuchillo, cuchara)
• Gaseosa o jugo.
• Laminas con dibujo
• Vasos descartables.

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