Texto Instructivo

PLANIFICACIÓN SINTÉTICA

Curso: 5º

Sección: “D”

Área: Prácticas del Lenguaje

Fecha: 01 de junio de 2012

Tiempo Objetivo Contenido Actividad del Docente Actividad del alumno Recurso

2 Módulo Que los alumnos aprendan a identificar y elaborar un texto instructivo. Género discursivo, texto instructivo. Dará instrucciones para que los alumnos construyan una estrella en cartulina. Construirán una estrella en cartulina, registrarán las instrucciones recibidas y construirán un texto instructivo. Cartulinas de colores, compás, regla y pegamento.

Inicio:

La docente entregará a los alumnos un cuadrado de cartulina en el cual estará dibujado un círculo, lana e hilo. Se les solicitará que coloquen sobre el banco la tijera, el lápiz negro y el pegamento.

Cada alumno construirá una carita feliz siguiendo las instrucciones de la docente.

Desarrollo:

La docente pedirá a los alumnos que en una puesta en común describan lo realizado en clase hasta ese momento, lo anotaremos en el pizarrón, para luego registrarlo en la carpeta.

En primer lugar escribiremos los materiales y luego los procedimientos, siempre teniendo en cuenta los conectores temporales como anterioridad, simultaneidad y posterioridad.

Se les preguntará qué clase de texto es el que registraron en el pizarrón “Texto instructivo”, dejando claro que la finalidad de dicho texto es lograr que el receptor pueda hacer algo preciso y que para cooperar con el receptor, se dividen en dos partes: materiales y procedimiento, dejando claro que siempre deben escribirse expresando ordenes, utilizando verbos conjugados en modo imperativo o en el infinitivo.

Culminación:

Los alumnos deberán escribir un texto instructivo. Si lo desean podrán elegir una opción.

a) Receta de cocina.

b) Reglas de un juego.

c) Manual del usuario.

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