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Elaboración De Objetivos De Aprendizaje Por Competencias


Enviado por   •  25 de Enero de 2014  •  501 Palabras (3 Páginas)  •  599 Visitas

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Objetivos de aprendizaje por competencia

Formato 2. Elaboración de objetivos bajo un enfoque por competencias.

Instrucciones: Maestrante tu tarea consiste en elaborar cuando menos dos objetivos instruccionales, de por lo menos dos niveles. El material a partir de cual realizarás esta actividad se adjunta en archivo: Producción de residuos sólidos municipales y sus implicaciones ambientales, Aplicaciones exitosas del diseño del fármaco utilizando métodos computacionales ambas lecturas de la Revista Ciencia.

Niveles de especificación de los objetivos de aprendizaje

Bloque: Establece las competencias que deben aprenderse al término de un bloque de asignaturas.

Asignatura: Enuncia las competencias que deben exhibir los estudiantes de una carrera al término de un curso.

Unidad o modulo: Describe las competencias que deben adquirir los estudiantes de un curso al término de una unidad o modulo.

Criterios para plantear los objetivos instruccionales:

El enunciado de un objetivo de aprendizaje, al igual que la definición de una COMPETENCIA, debe contener básicamente:

1. EL DESEMPEÑO, o acciones que realiza un profesional ante la tarea problema que tienden al logro del criterio.

2. El CRITERIO DE LOGRO, que especifica qué debe conseguirse y la manera de hacerlo (como nivel de expertes)

3. La SITUACIÓN O TAREA PROBLEMA ante la que el estudiante-profesional se desempeñará. Se refiere a la condición o circunstancia ante la actúan los profesionales.

4. LOS VALORES que definen la eticidad del desempeño.

Qué (desempeño que se espera que pueda realizar) Criterio de logro (como las maneras y condiciones en las que debe exhibirse ese desempeño) Situación problema (la situación ante la cual vas a responder)… un referente teórico, instrumentación de un procedimiento, la selección de un criterio de métrica) Valores

Producción de residuos sólidos municipales y sus implicaciones ambientales.

El alumno identifica el impacto negativo que se genera sobre el ambiente y el manejo inadecuado de los residuos sólidos municipales. Diseñara las tareas de limpieza que ayuden a concientizar y orientar a las personas en el manejo de los residuos, cuidado y preservando el medio ambiente.

Realizará campañas de divulgación y educación que demuestren el cuidad y la preservación del medio ambiente. Para resolver el contagio de enfermedades de tipo patógeno a los trabajadores, pepenadores, dañando su salud y el bienestar.

Respeto, responsabilidad, honestidad, solidaridad, confianza, cooperatividad y liderazgo.

Desarrollo de trabajo colaborativo.

Aplicaciones exitosas del diseño del fármaco utilizando métodos computacionales. El alumno

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