Elaborar una caracterizacion breve de cada profesor respondiendo a las 3 preguntas de la pag. 15

2da parte

a- Elaborar una caracterizacion breve de cada profesor respondiendo a las 3 preguntas de la pag. 15

b- Describir sinteticamente cada uno de los enfoques de la enseñanza los que dan lugar los perfiles de los docentes elegidos. Construir para cada enfoque 5 palabras clave que lo representen significativamente.

c- Reconstruir las 6 respuestas que dan los autores sobre las caracteristicas que definen a una "persona Educada" (P.E)

d-¿Que significa que la difinicion de P.E. es "normativa"?¿Cuales son los 4 criterios de calificacion para reconocer a un P.E?

e- ¿Por que los autores afirman que hay una relacion entre lo uqe una sociedad define como persona educada y la concepcion de enseñanza que tenga un docente?

f- Transcribir el enunciado de la "formula util" de la enseñanza.

a) Jim Barnes enseña en rados inferiores y el enfoque que utiiza ete docente es el ejecutivo, ya que usa las mejores habilidades y tecnicas para producir ciertos aprendizajes en el alumno que le seran utiles toda su vida. Utiliza materiales progresivos, lo que aprendan hoy les servira para mañana, los alumnos se sienten realizados y ven al docente como un ejecutor.

Hay espiritu: "poder-hacer".

Nancy Kwong enseña ingles y su enfoque es el terapeuta, ve al docente como la encargada de ayudar eneñando, a elevar su auoestma y crecimiento.

El objetivo del docente es lograr o intentar que sus estudiantes se desarrolen como personas con nivel educativo significativo.

Roberto Umbras enseña historia y tiene un en enfoque liberador, ve al docente como liberador de la mente, promotor de seres humanos morales, racionaless, integros creando en sus clases conciencia sobre diferencias culturales.

b) Jim Barnes es el clasico docenamante de los niños que dirige las clases con una "rigida dulzura" y gran responsibilidad.

Nancy Kwongse compromete y trata de integrarse con sus alumnos para el logro del crecimiento y perpectivas personales.

Roberto Umbras enseña historia y hace con la misma un intento de "comite politico" donde se entienden y estudian ciertas diferenencias culturales del medio.

Enfoque ejecutor: aprendizaje, tecnicas, materiales currilares, habilidades, conocimientos.

Enfoque terapeuta: autoafirmacion, crecimiento, empatia, psicoterapia, filosofia.

Enfoque liberador: promotor, mentes, emancipar, conciencia, historiador.

c)

• Una persona educada sera la ha alcanzado el nivel aceptable de saber y pericia necesarios para hacerse cargo de sus reponsabilidades.
• Una persona educada debe tener conocimientos de los clasicos apreciar el arte y la musica, y poseer espiritu critico.
• Una opersona eeducada es alguien que se ha graduado en una institucion educacional especificada.
• Una persona educada, en el sentido corriente, debe ser buena y productiva, capaz de resolver y aportar a la sociedad lo mejor de su intelecto.
• Una persona es educada se ha desarrolado  bajo una actitud normativa hacia una imagen de lo que significa ser humano y pleno
• Una persona es educada cuando integra una sociedad donde los criterios e influencias de los docentes ejerce una concepcion clara de la enseñanza  

d) Es normativa, significa evaluativo porque especifica normas. Educar es una actividad dirigida a ayudar a los individuos a desarrollarse como seres humanos acabados y plenos.

Criterios:

1) Leer y entender material corriente publicado

2) Escribi y hablar con argumentos solidos

3) Hacer calculos que requieran la vida cotidiana

4) Estar familiarizada con las leyes y constitucion del pais donde vive

e)Asi como la sociedad exige a cada miembro una forma de educacion para desempñar un rol productivo, esa misma sociedad se compromete a educa a susjovenes en las escuelas y es ahi donde se unifican los mismos criterios. Para lograr una persona educada, por supuestocon la intervencion necesaria e imprescindible de los docentes.

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