Elemento articulatorio en virtud del cual se pone de relieve una sílaba de una palabra o una secuencia fónica pronunciándola con una mayor intensidad o un tono más alto que las demás.

Acento.

1. Elemento articulatorio en virtud del cual se pone de relieve una sílaba de una palabra o una secuencia fónica pronunciándola con una mayor intensidad o un tono más alto que las demás.
2. Manera particular de hablar y pronunciar que refleja la procedencia geográfica o social de las personas u otras variables, como el estado de ánimo.

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Reglas.

1. Se acentúan palabras agudas que terminan en vocal, “n” o “s”. Ej. Oración, detrás, colibrí, salí.
2. Se acentúan todas las palabras graves, excepto  las que terminen en vocal, “n” o “s”. Ej. Difícil, carácter, mástil, cáliz.
3. Se acentúan todas las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas. Ej. Álgebra, médico, práctico, último, págamelo, cuéntamelo.
4. Dos vocales juntas que pertenecen a sílabas distintas, no forman diptongos, por lo tanto, se acentúa la vocal débil, “i” o “u”. Ej. Caída, país, espía, baúl, bahía.
5. Dos palabras idénticas en la forma, pero con distintas funciones, se acentúa una de ellas, la de mayor jerarquía. Ej. Más (cantidad) = Mas (pero), éste (pronombre) = Este (adjetivo).
6. Se acentúan los pronombres interrogativos y exclamativos. Ej. ¿¡Qué?! ¿¡Cual?! ¿¡Cómo?!
7. No se acentúan los monosílabos, a no ser que lleven acento diacrítico. Ej. Pan, fé.
8. La “o” sólo se acentúa cuando va entre números. Ej. “2” o “3”.
9. Los adverbios terminados en -mente se acentúan del mismo modo que los adjetivos de donde se han formado. Es decir, si el adjetivo lleva acento ortográfico, lo conserva al convertirse en adverbio terminado en -mente.
10. En las palabras compuestas por dos elementos, sólo que te devoras a quien sea. Ej. Asimismo, Riofrío, decimoséptimo.

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