Elementos para conformar el Caso de Seguimiento

INSTITUCIÓN DE DONDE SE PROVIENE

Estudio de Caso

Curso: AL QUE PERTENECE EL TRABAJO

• Datos de la institución educativa de práctica (Nombre de la institución, clave, turno, nivel, horario, nombre del director (a), número de personal, número de grupos, entre otros).

• Datos de identificación del niño o niña (caracterizado para seguimiento de caso): Nombre completo (es válido omitir nombre o apellido y poner  un nombre ficticio en caso de querer mantener al anonimato del alumno (a), sexo, fecha de nacimiento, edad, peso, estatura, grado y grupo, fotografía (sí fuera posible,  en caso de no ser así no habría ningún problema).

• Estructura familiar: Integrantes de la familia con quién vive el alumno (a), qué figura representan dentro de la familia los integrantes, ocupaciones, nivel socioeconómico.

• Información sobre el alumno:

-Ritmo de trabajo.

-Actividades que implican mayor tiempo o esfuerzo.

-Estilo y motivación para el aprendizaje.

-Intereses, gustos y preferencias.

-Interacción con los docentes, compañeros y padre o madre, o tutor (a).

-Nivel de competencia curricular (Fortalezas y dificultades por campo formativo o asignatura en caso de primaria).

-Barreras qué enfrenta en los diferentes contextos (escuela, aula, familia).

-Estrategias para la minimización y/o eliminación de las BAP

-Elementos que fueron adaptados para su atención (evaluación, metodología, materiales o recursos, mobiliario, entre otros).

-Instrumentos aplicados para recabar información y dar seguimiento del caso.

• Planeaciones que incluyan las actividades diversificadas, así como los ajustes razonables para el caso específico (adecuaciones). Deberán llevar Vo Bo. Del  tutor (a) y director (a) de la institución de práctica, con sello. También comentarios del tutor (a) con respecto al seguimiento del caso en la mayor de las posibilidades de no ser posible en el espacio de observaciones mencionar el por qué.

• Resultados obtenidos (avances, concientización, participación de todos los involucrados, aceptación, sensibilización, todo tipo de respuestas después de la intervención, comunicación, producciones, entre otros).

• Conclusiones (de manera general, lo que implicó describir, caracterizar, diseñar, intervenir y dar seguimiento del caso en la práctica docente y qué sugerencias darías a todos los involucrados para que seguir dándole atención especializada al caso o casos identificados).

• Anexos:

-Instrumentos aplicados.

-Fotografías con texto que describa el hecho.

-Producciones de alumnos con descripción de la evidencias significativa.

-Entre otros.