Emilio Tenti
Enviado por edt2789 • 12 de Febrero de 2013 • 613 Palabras (3 Páginas) • 695 Visitas
INDICADOR 1: Analiza el texto de Emilio Tenti "Conocer para transformar: el problema del futuro" y realiza lo siguiente:
a).- De acuerdo al texto define los siguientes conceptos:
Historia: acontecimientos pasados que fueron trascendentes en la vida del ser humano.
Devenir histórico: cambios que le ocurren a algo o alguien.
Política: reglas y acciones para gobernar a una sociedad.
ACTIVIDAD INTRODUCTORIA DE LA UNIDAD I.
INDICADOR 2: De los conceptos que a continuación se presentan, definelos desde una opinión personal:
1.- Historia: hechos que importantes que marcaron a la sociedad.
2.- Política:
3.- Teoría: lo que se supone o se piensa de cierto tema.
4.- Educación: formación que se tiene para elevar el nivel intelectual de un individuo.
5.- Escuela: institución publica que se encarga difundir educación.
6.- Estado: territorio de un país .
7.- Proyecto educativo: acciones que se piensan realizar para llevar a cabo mejoras en la educación.
8.- Positivismo: Doctrina filosófica y científica que considera que el único medio de conocimiento es la experiencia comprobada o verificada a través de los sentidos.
9.- Liberalismo: Doctrina política, económica y social, nacida a finales del s. xviii, que establece la primacía de la libertad individual, y defiende una intervención mínima del Estado en la vida social y económica.
10.- Neoliberalismo: corriente político-económica que propugna la reducción de la intervención del Estado al mínimo.
11.- Pedagogía: ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas.
INDICADOR 3: Analiza el Texto de Bowen "El camino a seguir: educación para el nuevo mundo moral" y desarrolla los siguientes puntos:
1.- Funcionamiento de la escuela: El autor no está de acuerdo y hace una severa crítica a la escuela por su funcionamiento. Ciertamente se debe de continuar desarrollando estrategias de enseñanza-aprendizaje, en especial en cuanto se lleven a cabo avances electrónicos.
2.- Propósitos de la educación para el desarrollo social: Continuar respondiendo a cambios en las necesidades y en los conocimientos: ciertamente debemos continuar mejorando todos los aspectos administrativos, de evaluación estudiantil y sistemas de apoyo. La educación retiene como objetivo principal la utópica aspiración de producir personas genuinamente
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