Enfoque Asignatura Estatal
Enviado por profr.manriquez • 23 de Julio de 2013 • 208 Palabras (1 Páginas) • 1.022 Visitas
ASIGNATURA ESTATAL
ENFOQUE
La Asignatura Estatal pretende brindar elementos para que los alumnos analicen
la realidad y participen generando propuestas de carácter preventivo que
contribuyan a su formación ciudadana democrática a través de estrategias
vivenciales que les permitan resolver problemas de carácter práctico y que
promuevan su participación social. Este enfoque es formativo, lo que implica la adquisición de conocimientos, el desarrollo de actitudes, valores personales y sociales,
habilidades para el diálogo, la convivencia pacífica y la vida democrática.
Asimismo, esta asignatura propone que los alumnos desarrollen su pensamiento
crítico, ya que implica poner en cuestión los supuestos subyacentes en las formas habituales de pensar y actuar y, con base en ese cuestionamiento crítico, estar preparados para pensar y hacer de forma diferente . En consecuencia, se dirá que los estudiantes han desarrollado la competencia de pensamiento crítico en la medida en que se interrogan sobre las cosas y se interesan por los fundamentos en los que se asientan las ideas, las acciones, las valoraciones y juicios tan propios como ajenos. Así pues, ayudará usar el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a posiciones razonables y argumentadas sobre los temas que se relacionan con la Cultura de la legalidad ―corrupción, Estado de derecho, delincuencia, libertad, crimen
organizado, igualdad, vandalismo, justicia, ilegalidad, equidad, entre otros.
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