ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

ENFOQUE DE LA ASIGNATURA ESTATAL


Enviado por   •  4 de Mayo de 2015  •  552 Palabras (3 Páginas)  •  413 Visitas

Página 1 de 3

Enfoque de la asignatura Estatal

Enfoque didáctico la manera de lograr el aprendizaje y la intervención docente

Es formativo y preventivo

Formativo: proporciona elementos conceptuales, procedimentales y actitudinales que les permitan reconocerse y comprenderse como personas autónomas, responsables en la toma de decisiones para mejorar las condiciones sociales que viven

Preventivo porque ofrece herramientas y elementos para anticipar las situaciones de riesgo y valorar factores de protección en contextos en los que interactúan: escuela, familia y comunidad, al considerar acciones encaminadas hacia el autocuidado y manejo de la información

El enfoque se orienta a que los estudiantes asuman un papel activo y una actitud reflexiva para identificar, prevenir, enfrentar y superar situaciones de riesgo

Promueve el pensamiento crítico al potenciar el aprendizaje y capacidad de los alumnos para adquirir herramientas esenciales de autocuidado, autocontrol y toma de decisiones

Enfoque de la asignatura Estatal

Enfoque didáctico la manera de lograr el aprendizaje y la intervención docente

Es formativo y preventivo

Formativo: proporciona elementos conceptuales, procedimentales y actitudinales que les permitan reconocerse y comprenderse como personas autónomas, responsables en la toma de decisiones para mejorar las condiciones sociales que viven

Preventivo porque ofrece herramientas y elementos para anticipar las situaciones de riesgo y valorar factores de protección en contextos en los que interactúan: escuela, familia y comunidad, al considerar acciones encaminadas hacia el autocuidado y manejo de la información

El enfoque se orienta a que los estudiantes asuman un papel activo y una actitud reflexiva para identificar, prevenir, enfrentar y superar situaciones de riesgo

Promueve el pensamiento crítico al potenciar el aprendizaje y capacidad de los alumnos para adquirir herramientas esenciales de autocuidado, autocontrol y toma de decisiones

Enfoque de la asignatura Estatal

Enfoque didáctico la manera de lograr el aprendizaje y la intervención docente

Es formativo y preventivo

Formativo: proporciona elementos conceptuales, procedimentales y actitudinales que les permitan reconocerse y comprenderse como personas autónomas, responsables en la toma de decisiones para mejorar las condiciones sociales que viven

Preventivo porque ofrece herramientas y elementos para anticipar las situaciones de riesgo y valorar factores de protección en contextos en los que interactúan: escuela, familia y comunidad, al considerar acciones encaminadas hacia el autocuidado y manejo de la información

El enfoque se orienta a que los estudiantes asuman un papel activo y una actitud reflexiva para identificar, prevenir, enfrentar y superar situaciones de riesgo

Promueve el

...

Descargar como (para miembros actualizados) txt (4 Kb)
Leer 2 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com