Ensayo “Basta de historias”

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UNIVERSIDAD  DE DURANGO CAMPUS CHIHUAHUA

MAESTRIA EN EDUCACIÓN

Ensayo

“Basta de historias”

Que presenta:

Nora González Molina

Chihuahua, Chih. A 13 de Diciembre del 2013

ENSAYO

        El autor toma como tema principal en su libro la diferencia del crecimiento económico de Asia y Europa y lo que ha alcanzado Latinoamérica  y esa gran diferencia se debe a la educación y a los tipos de gobierno, la corrupción, y el nivel de prioridad que se le da al campo de la educación, en Latinoamérica la educación siempre ha estado en un segundo plano, pero tampoco estoy del todo en acuerdo con Oppenheimer que tiene una concepción de la educación como un mecanismo para instrumentar al ser humano y esto puede afectar socialmente ya que la educación debe ser un proceso de integración de habilidades tanto académicas como sociales.

Como decía Gates “en Latinoamérica nos hace falta una dosis de humildad” para darnos cuenta cual es nuestra posición en el contexto mundial y en cierto punto es un comentario acertado por parte de Gates ya que muchas veces consideramos que estamos bien, no volteamos a ver a nuestro alrededor y es donde se presenta el estancamiento, ya que se cierran las puertas a la mejora. Mientras en otros países son conscientes de sus fallas y se preocupan constantemente por superarlas en Latinoamérica conservamos nuestra cultura conformista y tradicionalista que no nos permite autoanalizarnos.

Por otro lado en el libro también se menciona que en Latinoamérica estamos obsesionados con el pasado y una clara muestra de ello es en nuestro país los planes y programas de estudio de la materia de Historia que se imparte en el nivel básico, los cuales son bastante obsoletos, donde si acaso se aborda la historia del país hasta la década de los 90 dejando de lado los grandes avances e innovaciones mundiales en cuanto a tecnología, medicina y muchas otras áreas, con esto no quiero decir que el pasado de nuestro país no sea importante de hecho lo es ya que nuestros antepasados ayudaron a tener lo que tenemos como país, sino que simplemente hay que enfocarnos en el presente como lo dijo el presidente Obama “No he venido aquí para debatir el pasado. He venido aquí a lidiar con el futuro” durante la apertura de la Cumbre de las Américas de 2009.  En pocas palabras en México la globalización nos está devastando  sin que las autoridades políticas y educativas del país formulen e implementen de manera eficaz planes educativos que incluyan todos los niveles sociales. En Latinoamérica en lugar de mirar hacia el futuro nos estamos quedando mirando hacia el pasado y esto es algo que a todos nos concierne ya que en algún momento tiene que comenzar un cambio realmente significativo que le permita a generaciones futuras tener una mejor calidad de vida.

Considero que a la educación Latinoamérica y en especial en nuestro país se le ha venido haciendo mejoras, sin embargo no es suficiente aun se le tiene que invertir mucho para lograr competir con países como china y Finlandia donde se invierte una gran cantidad de recursos a la investigación mientras que en México es mínima la inversión en dicha área, todo esto aunado a una serie de reformas que desde el gobierno Enrique Peña Nieto se han estado aprobando y aunque no soy experta en ni conozco a fondo dichas reformas considero que si de implementarse de manera eficiente y no solo en la educación básica sino también en el nivel superior se tendría un avance significativo en la educación de nuestro país.

La educación es parte fundamental en el desarrollo del  país ya que de ella depende que se logren avances para mejorar la calidad de vida de sus habitantes no solamente en ciertos sectores sino que tiene que tener una visión más holística y no quedarnos con la idea de que los jóvenes son el futuro de México porque para eso surgen preguntas como: ¿Cuáles jóvenes? ¿De qué clase social? ¿Qué intereses políticos tienen esos jóvenes?

Analizando el contenido del libro el cual comienza con los países más desarrollados como lo es Finlandia que a pesar de ser un país muy pequeño y sin la suficiente materia prima a logrado sobresalir por mucho con respecto a países latinoamericanos que aunque tienen gran cantidad de recursos naturales como el petróleo y otras materias primas, no han sabido explotar sus recursos naturales y entiendo que esto es consecuencia de la pobre inversión en tecnología, innovación y la falta de apoyo al emprendedor, pero no solo en ese aspecto se está en niveles bajos, en la producción d conocimiento es poca y aparte se encuentra concentrada en cuatro países: Brasil, Argentina, México y chile.

Según Oppenheimer en Latinoamérica en su totalidad se ´producen menos patentes que en Finlandia, Israel o Singapur esto según menciona el autor se debe a que los teóricos ven el desarrollo comercial de nuevos productos como el equivalente a venderse a empresas con fines de lucro, dicen que están para producir ciencia básica a ellos les interesa más un artículo que una patente, considero que este tipo de situaciones no ayudan a minimizar el problema en Latinoamérica ya que lo que se requiere es vender conocimiento, hacer que las universidades se conviertan en una fuente de ingresos mediante la producción de patentes.

Sin duda alguna la clave del éxito en Finlandia es la educación, el sistema educativo es excelente desde el jardín hasta la universidad, dentro de dicho sistema la más importante pieza es el docente, en cada clase hay una maestra titular, una asistente y una tercera maestra esperando en un cuarto contiguo que se encarga de dar clases gratuitas a los alumnos que presentan dificultades en su aprendizaje. Ser docente en Finlandia es tener un estatus social elevado esto gracias a la gran capacitación que reciben los docentes, caso contrario en México en donde las capacitaciones que se reciben no están de acuerdo con los requerimientos de la sociedad que está en constante cambio y por lo tanto es tiempo perdido tanto para el docente como para el alumno ya que con dichas “capacitaciones” (como las que se implementaron a partir del presente ciclo escolar “los Consejos Técnicos”) que solo le restan horas  a la educación.  

Con eso se demuestra que tan importante debería de ser la educación para el desarrollo de un país y el papel que juaga el docente dentro de sus sistemas educativos como lo es en el caso de Finlandia donde se cuenta con docentes bien remunerados, en capacitación efectiva constante y no cualquiera puede ser maestro al igual que en Singapur donde solo el que tenga los mejores promedios puede aspirar a ser maestro y una vez logrado el puesto tiene que mantenerlo. En nuestro país el ser maestro es asegurar un trabajo de por vida independientemente de si se cumple o no el propósito por el cual se le otorgo la plaza y en algunos de los casos se es maestro por qué es lo más fácil de estudiar o por qué no se pudo obtener algún otro trabajo, porque le heredaron una plaza o por que la compro, el caso es que el sistema educativo es nuestro  país es un circulo vicioso que va a ser muy difícil darle un rumbo mas solido.

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