Ensayo De La Educacion, Competencia O Cuasimercado

1.- Realice un juicio crítico de la lectura de Maroy acerca de los efectos de competencia y regulación de mercado.

En un principio es importante observar que Maroy, en dicha lectura, apoya de una manera muy importante la competencia entre los centros educativos desde el punto de vista de oferentes educacionales; dice que la competencia es uno de los medios a través de los cuales el profesorado puede ser estimulado para mejorar sus prácticas de enseñanza debido a que estos deben crear ciertas iniciativas, trabajos en equipo, mejorar calidad, entre otras coas, para inducir a la clientela o demandantes a elegir sus centros educativos por encima de otros.

Como todo mercado, es cierto que un nivel de competencia puede inducir a mejorar ciertas características a nivel de oferta para que, a posteriori, se pueda alcanzar la meta final que debe ser la mejora de los sistemas educativos para poder crear una mayor calidad de egresados de dichos centros que aporten al crecimiento del país.

Se debe tener en consideración, el tema de que tan concentrado debe estar dicho mercado para que su funcionamiento sea pleno; es decir, tomar en cuenta la cantidad de oferentes educativos para que las ideas que defiende Maroy puedan ser cumplidas a cabalidad y realmente crear una mejora de los Centros Educativos. La creación de una gran cantidad de centros educativos debe ir de la mano con la calidad de dichos centros debido a que, de no suceder esto, el problema no se resolvería. En la lectura nos hablan acerca de diferentes estudios que se realizaron en Estados Unidos, Nueva Zelanda, Inglaterra, Bélgica y Francia, todos con resultados diferentes y es éste un punto de gran importancia ya que se debe tomar en cuenta el ámbito social que se esté viviendo para saber si realmente la competencia de mercado educativo puede ser vista de manera positiva. A lo que se quiere hacer referencia con esta acotación es que uno de los principales efectos negativos que se observan en la práctica de la competencia es la polarización social y étnica que, por ejemplo, se hizo notable en Nueva Zelanda pero no en Inglaterra donde se defiende que ésta mas bien abre puertas a las familias que antes no podían acceder a centros educativos buenos, a poder hacerlo y, en otro caso aparte, el de los Estados Unidos que simplemente no se vio una mejora ni empeoramiento considerable a lo que especulo se debe a su gran apertura étnica y social que ellos viven.

Lo que personalmente considero un ámbito ideal es el ejemplificado con los “Reguleduc Network” ya que existía un cuasimercado con ciertas regulaciones que, a fin de cuentas, en cualquier tipo de mercado deben estar presentes para que la libre competencia pueda ser desarrollada idealmente. Aquí surge un tópico del cual se habló con anterioridad que es el de calidad Vs cantidad, ya que los padres, a través de sus elecciones, crean competencias de primer orden (atraer más alumnos) y segundo orden (calidad de alumnos). Al final de todo se deben atacar las pocas consecuencias negativas que vienen de la mano de la competencia en este mercado: atacar la segregación de mercado (se debe observar el ámbito social), la territorialización (tomando en cuenta interdependencias entre territorios) y, sobretodo, medir el tamaño de estas regulaciones para que no se vea influenciada de manera negativa los efectos positivos de la competencia a nivel de oferta del mercado educacional.

2.- Considerando los elementos de equidad / eficiencia de la lectura de Carmen Esparrells, analice dichos elementos en los efectos de la competencia escolar referidos por Maroy.

-Elementos relacionados con la eficiencia:

A.- Estructura del mercado y diferenciación del producto: se defiende la estructuración del mercado educacional como uno de competencia, en el cual cada oferente pueda elegir un ámbito educacional específico, para poder diferenciar su producto de la manera que más quiera y así poder inducir a la clientela a sesgarse por su centro educativo.

B.- Capacidad

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