Ensayo Educativo

LA RETROSPECTIVA

La práctica educativa que se va a utilizar esta en función a un conjunto de pasos ordenados lógicamente y encaminados al logro de un propósito determinado; La metodología tiene relación con la forma como se perciben y se reconocen los sujetos sociales y como se organizan los supuestos teóricos.

Por lo tanto en nuestro caso, el tema generador que se tratara en la sistematización se refiere a elevar la autoestima de los estudiantes, aquellos que integren y participen dentro de la comunidad educativa; se debe iniciar el proceso con una sensibilización que genere en los alumnos, un cambio de actitud tendiente a propiciar la reflexión y la comprensión de sus acciones y el reconocimiento de sus capacidades; contribuyendo así, en la formación integral de los educandos y la calidad de la Educación.

Es por tanto la participación de los estudiantes de la unidad educativa manifiesten una actitud de compromiso, entendida

El hecho de abordar una problemática actual como es la baja autoestima y la participación de la familia en la Educación, e intentar comprender en forma mas profunda sus soluciones, y poder aplicarlas, permiten plantear el trabajo que se va a desarrollar, dentro de un enfoque de tipo descriptivo, teniendo en cuenta que para el planteamiento del marco conceptual, será netamente obligatorio remitirnos a antecedentes históricos que permitan conocer y entender la evolución que originó el área problemática en cuestión. De igual manera al no haber muchos antecedentes de trabajos relacionados con lo que es la familia como parte integral de la Educación, y planteado el problema como la solución generalizada a una gran área de población estudiantil, aparecen visos de investigación aplicada, la cual debe, primero, quedar como un pequeño aporte para las personas preocupadas de la Educación, y segundo servir de punto de referencia para todos aquellos interesados en continuar o profundizar la investigación sobre el tema de la baja autoestima.

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