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Ensayo Marco Metodológico


Enviado por   •  9 de Septiembre de 2015  •  Ensayo  •  744 Palabras (3 Páginas)  •  235 Visitas

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TABLA DE CONTENIDO

ENSAYO SOBRE EL MARCO METODOLÓGICO        

BIBLIOGRFÍA        

ENSAYO SOBRE EL MARCO METODOLÓGICO

Para que exista un buen  proceso de investigación es necesario que exista un excelente marco metodológico, con un planteamiento del problema bien plasmado. Posteriormente a esto, analizar el proceso a realizar para la investigación, no solo estudiando qué pasos se requieren para una adecuada solución del problema, sino también, de la misma manera decidir si el material de estudio; del cual se va a disponer, ayudará de forma factible a dar solución al problema investigativo.

Todo proceso investigativo requiere darle gran importancia a los agentes que intervienen en el problema, como sus variaciones, circunstancias, su contexto y principios. Debido a esto, el marco metodológico contextualiza ampliamente en el problema, comprendiendo tanto la parte práctica como teórica. No simplemente basándose en teorías, sino también hechos que expongan y racionalicen la solución planteada.

Se ve evidenciada la exigencia de obtener demostraciones por medio de recolecciones y métodos de información, fundamentándose en los objetivos y teorías establecidas en la investigación.

En el proceso investigativo encontramos tres tipos de investigación exploratoria, descriptiva y explicativa. Cada una se implementa dependiendo del objeto y método de la investigación.

Analizando la relación con la actividad número siete, se considera utilizar la categoría descriptiva como el tipo que se empleara en el proceso investigativo.

El objetivo principal de implementar este tipo de investigación en el proceso, se basa en abordar el hábito, las situaciones y posiciones influyentes, evaluando características, hipótesis, técnicas de recolección y con base a los datos realizar una distribución, relaciones, disimilitudes y validez,  por medio de la exposición puntual de los procesos, objetos, personas y actividades.

Desde el punto de vista de los modelos investigativos y con relación a la actividad número siete, nueve y diez. El modelo a emplear en nuestro proceso es la investigación cuantitativa, a través de símbolos numéricos se describen los datos, los cuales provienen de un cálculo, medición; las diversas categorías, unidades y elementos y en un solo momento.

Para la obtención de resultados, se recolectan datos, son estudiados y analizados mediante procedimientos estadísticos. Dicho análisis cuantitativo permiten responder al planeamiento del problema, teniendo en cuenta que los datos generados poseen validez y confiablidad.

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