Ensayo Oralia

Introducción.

El itcm durante el paso de los años su objetivo es forjar a estudiantes de ingeniería, a tener una preparación con bases sólidas, de liderazgo, iniciativa y pensamientos de carácter científico. A beneficio personal y del país, donde el único representante de esta institución es el egresado: Por medio de sus conocimientos, imagen personal, profesional, etc. Colocándolo en un nivel de competencia y prestigio a nivel internacional.

Esquema de descripción del estudiante de ingeniería electrónica.

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Auto concepto.

Es un conjunto organizado y cambiante de percepciones que se refieren al sujeto: Las características, defectos, cualidades, limites, valores y relaciones que el sujeto reconoce como descriptivos de si y que el percibe como datos de su identidad (Cubero Y Moreno, 1990).

También se dice que es la evaluación que el individuo hace y que generalmente mantiene con respecto a si mismo. Expresa una actitud de aprobación y desaprobación e indica la medida en que el sujeto se cree capaz, importante, exitoso y valioso (Hidalgo y Palacios, 1990).

En efecto el auto concepto, por ejemplo: Es un entramado de percepciones, creencias y actividades de la persona sobre si misma, que influye considerablemente en el comportamiento. De acuerdo con el modelo jerárquico-multidimencional, elaborado por (Hidalgo y Palacios, 1990).

Desarrollo del auto concepto para un estudiante de ingeniería electrónica (Hidalgo y Palacios, 1990).

El estudio del desarrollo del auto concepto se debe realizar desde dos enfoques:

1. El enfoque cognitivo.- Que sostiene que conforme se avanza en el desarrollo de la ingeniería el estudiante se conoce mas y mejor. En efecto los ingenieros se describen así mismos en términos de apariencia física y a medida que avanzan en la preparación: Cursando los semestres empiezan a tener mas presentes las características dentro de esta institución tanto en lo tecnológico como en lo social

2. El enfoque antigénico.- Explica y describe la evolución del auto concepto a lo largo de las etapas del desarrollo como profesionista.

La primer etapa comprende la emergencia del yo, ya que se produce una progresiva diferenciación entre el yo y los otros. A si mismos, las numerosas experiencias internas y externas contribuyen a crea una imagen corporal cada vez mas estructurada y reconocida. Es decir durante los primeros semestres de ingeniería el estudiante adquiere la conciencia de si mismo.

La segunda etapa recibe el nombre de afirmación del yo. En la fase anterior el yo estaba poco definido y va afianzándose en estos años, según se aprecia en el lenguaje y el comportamiento. Así es frecuente la utilización de los términos del “yo” y “mío” que indica una diferenciación creciente entre uno mismo y los demás. En esta fase se observa una comunicación sostenida del alumno tanto con maestros como con otros estudiantes. La participación y la actitud adquieren gran importancia.

La tercera fase comprende el periodo de expansión del yo. La escolarización exige al estudiante una gran apertura para integrar las experiencias, adaptarse a un entorno desconocido del estudiante de ingeniería, dado que le ofrece mucha información sobre su capacidad, popularidad, comunicación, etc. Es la etapa donde el estudiante esta entrando a lo que es, la aplicación de conocimientos fuera del itcm (Hidalgo y Palacios, 1990).

Ejemplos de auto concepto de manera personal.

Identidad.

La identidad como categoría cultural, hace parte del bagaje bio-físico-social y espiritual del hombre, plantearse nuevas formas y modos de relación donde tiene cabida la diferencia antológica (Hoyos ,2005).

“Un sistema internalizado que representa una organizada e integrada estructura física que requiere la distinción y el desarrollo mental entra el mismo interior y el si mismo exterior-social (Jaramillo, 2005).

Transformación de la identidad.

El estudiante de ingeniería electrónica debe considerar tres formas diferentes de concepción de identidad (Meza, 2003).

El sujeto de la ilustración.- La identidad para este estudiante se debe fundamentar en la identificación con un modelo humano racional, centrado y cosiente de sus acciones.

El sujeto sociológico.- No conceptualiza al estudiante como un autosuficiente, si no que define su identidad a partir de significados adquiridos en el ambiente social del itcm, mediante el proceso de interacción simbólica con otros.

El estudiante postmoderno.- El estudiante no posee una identidad fija y permanente, por lo tanto puede poseer varias identidades, contradictorias entre si, las cuales no se pueden unir para formar una identidad coherente.

Factores que influyen sobre el desarrollo de la identidad personal.

El desarrollo cognitivo.- es muy importante en este proceso, ya que analizado desde una perspectiva plagetiana del desarrollo, el logro de la identidad no seria posible si el individuo no ha llegado todavía a la etapa de las operaciones formales entre los 11 y 16 años aproximadamente, según erikson lo cual le estudiante además de conceptuar lo real y concreto, puede comprender lo hipotético y lo abstracto; llega ser capaz de manejar la lógica profesional y adquiere nociones de proporciona, probabilidad y causalidad (Erikson, 1971).

Otro de los factores que determinan la identidad personal en le alumno de ingeniería electrónica es la familia ya que se ve influenciado para construir una adecuada base sobre la cual el estudiante se formara en ciertos valores y principios respecto a la carrera y vida profesional el cual le dará herramientas emocionales para enfrentar la profesión “afuera”(Erikson, 1971).

Podemos mencionar otro factor de la identidad:

Las instituciones educativas.- En las instituciones educativas es donde el estudiante debe decidir su vocación y en la educación superior es donde adquiere nuevas formas de ver el mundo; sin embargo se cree que la identidad personal llega con la actividad laboral, ya que es ahí donde el sujeto se enfrenta al mundo real, el cual ya no esta lleno de conceptos y de situaciones ideales, si no problemas para solucionar, los cuales se salen muchas veces de los parámetros de lo aprendido en el proceso educativo, por lo cual el estudiante debe ser capaz de analizar diversas situaciones y de encontrarles la mejor solución posible (Erikson, 1971).

Ejemplos de identidad

Coloca tus propios ejemplos

• . Imagen profesional.

Se define como la percepción de

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