Ensayo Película YO TAMBIEN

La educación es un término que deriva responsabilidad, el cual parte desde la familia hasta la escuela, las personas tienen derecho recibirla de forma gratuita, pues depende del gobierno formar profesionistas para el futuro. La educación es para todos un derecho que tienen los ciudadanos. En las escuelas se implementan planes y programas con fines a lograr desarrollar en los estudiantes competencias para la vida, que no son más que habilidades. Pero ¿de qué lado quedan las personas que cuentan con una discapacidad?.

Hablar de discapacidad para muchas personas es hablar de personas que utilizan silla de ruedas para ir de un lugar a otro, que físicamente muestran tener poca coordinación en sus brazos o piernas, o simplemente su físico es distinto al de los demás. Personas a las cuales se les juzga por la apariencia y suelen llamarlos de cierta forma que no es la correcta.

Existen diversos tipo de discapacidad: motriz que se le dificulte trasladarse de un lugar a otro debido a que su cuerpo no le responde. Física cuando no tienen alguna parte de su cuerpo o sus características son distintas. Congénita se nace con ella. Auditiva cuando la persona no escucha en lo absoluto o muy poco. Visual perdida de la vista

Las personas con discapacidad son las que tienen cualquier impedimento para realizar una actividad dentro del margen normal las cuales pueden ser temporales o permanentes, algunas son de nacimientos y otras provocadas por algún accidente. pero no los hace menos son igual de capaces que las personas que no cuentan con alguna discapacidad, cuentan con habilidades que les permiten desempeñarse en cualquier contexto.

Suelen enfrentarse a un sin fin de situaciones a lo largo de su vida desde que nacen hasta que se desarrollan profesionalmente, la discriminación es una de ellas debido a que se les trata como personas incapaces o débiles.

La película YO TAMBÍEN relata la vida de una persona llamada Pablo Pineda de 34 años, quien se hace llamar Daniel, cuenta con discapacidad intelectual Síndrome de Down, sus características físicas son manos gorditas, paladar estrecho lo cual afecta el habla se le traba la lengua y le cuesta mucho trabajo hablar, aparenta menos edad, estatura baja y es muy sensible. Vive con su familia papás y un hermano.

A sus 34 años tuve su primera experiencia laboral, permitió ser una persona autónoma al recibirlos sus compañeros de trabajo lo observaban, y la encargada de área le dio la bienvenida diciéndole: -es u gusto tener un fenómeno como tu.. al escucharla el solo la mira y no dice nada. Se presenta el resto de los compañeros con él y se sienta en su área dispuesto trabajar.

Como la apariencia puede hacer que las personas se comporten de cierta manera, el trato cambia e incluso las miradas son para la persona que presenta alguna característica distinta. El tener una discapacidad no quiere decir que no seas una persona capaz, pero siempre hay alguien solidario en cualquier contexto. En este caso Daniel conoce a una compañera quien al verlo piensa que es un niño, pero cuando le aclaran quien es le pide disculpa y trata de apoyarlo.

Al paso del tiempo surge una amistad entre Daniel y Laura quien es la compañera de trabajo quien lo ayudaba, salían a comer juntos y la mayor parte del día la pasaban juntos. Daniel empezó a ver Laura como una muchacha, la cual despertaba deseos en el, quería una persona que lo quisiera que estuviera con él en todos los sentidos, le atraía e incluso la deseaba como mujer. En ese momento el quería expresar su sentir debido a que en su casa nunca le hablaron de lo que era la sexualidad, se veía que la madre lo trataba como un niño, si le leía libros de interés pero no se dio tiempo de hablarle de sexualidad.

Freud Citado por Santrock (2004), en su teoría psicosexual expone; que la sexualidad abarca las tendencias constructivas del humano originado por la energía sexual o por instinto de la vida también llamado Eros (Amor), constituyendo las fuentes del desarrollo humano.

Baldaro (1998), refiere que estas potencialidades pulsionales que identificamos que identificamos con la sexualidad se expresan a través del cuerpo y los cinco sentidos de modo que la sexualidad es la relación, es contacto, es deseo, placer que pasa a través del cuerpo y que es vivido por el cuerpo.

La persona con discapacidad intelectual no se reconoce es estos aspectos y cuando es niño, se le priva de muchas cosas y cuando es adolescente, no es reconocido en sus necesidades por que las manifestaciones eróticas son percibidas como anormalidades o son fuentes de preocupación y de alarma para los padres que se llenan de culpabilidad y ansiedad, reprimen la experiencia sexual de su hijo distrayéndolos y alejándolos de hechos de informaciones que podrían estimular su impulso sexual.

Pereira (2007) ostenta que las personas con discapacidad intelectual leve pueden aprender los contenidos básicos de la educación sexual y llegar a protegerse de las prácticas de riesgo.

EN el caso de Daniel, a pesar de ser una persona adulta y no haber recibido información acerca de la sexualidad en su familia tenia conocimientos

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