Ensayo Vigotsky

INTRODUCCIÓN

ACERCA DE LA TEORIA DE LEV VYGOTSKI

Vygotski señalaba que la inteligencia se desarrolla gracias a ciertos instrumentos o herramientas psicológicas que el/la niño/a encuentra en su medio ambiente (entorno), entre los que el lenguaje se considera la herramienta fundamental. Estas herramientas amplían las habilidades mentales como la atención, memoria, concentración, etc. De esta manera, la actividad práctica en la que se involucra el/la niño/a sería interiorizada en actividades mentales cada vez más complejas gracias a las palabras, fuente de la formación conceptual. La carencia de dichas herramientas influye directamente en el nivel de pensamiento abstracto que el niño pueda alcanzar.

En este sentigo Vigotsky se interesó por estudiar las funciones psíquicas superiores del ser humano (la memoria, atención voluntaria, razonamiento, solución de problemas, etc.) formuló una teoría a fines de los años veinte, en la que planteaba que el "desarrollo de la psiquis del hombre está determinado por los procesos de apropiación de las formas histórico-sociales de la cultura.

Es decir que todo proceso cognitivo (memoria, atención, etc.) son producto de la interacción cultural, de esta forma esto es aprendido dependiendo del medio donde se desenvuelve.

Aquí se da el motor del aprendizaje. En este caso, el aprendizaje se da por imitación y es mejor cuando se da en grupo y no a una sola persona.

En conclusión Vigotsky decía que todo ser humano construye su propio desarrollo a través de las interacciones culturales. Son otros adultos los portadores de todos los mensajes de la cultura.

LECCIÓN DE HONOR. BREVE RESEÑA.

William Hundert, el asistente del director de la prestigiosa escuela de St. Benedict's, pone en práctica lo que enseña. Se esfuerza por educar y moldear el carácter de sus alumnos. Es un maestro apasionado quien cree que las clases de historia son más que simples lecciones del pasado. Pero en el Otoño de 1972, Hundert se encuentra con la llegada de Sedgewick Bell, un joven estudiante quien desafía las reglas de la clase y la recta autoridad de Hundert. Es un imán instantáneo para el resto de sus compañeros por su carisma y su confianza en sí mismo. Inmediatamente se involucran en una turbulenta batalla de voluntades. Hundert lentamente comienza a flexibilizar sus reglas para ganar la confianza del joven. Pero no pasa mucho tiempo para que los esfuerzos del profesor repercutan más profundamente en sí mismo.

Fuente: www.cartelera.com.mx

ENSAYO

La película Lección de Honor trae consigo algunos mensajes útiles para los maestros de todos los tiempos, sabemos a ciencia cierta que nunca nos encontraremos con un grupo homogéneo de estudiantes porque cada niño es un mundo diferente; es así que habrá niños tímidos, cariñosos, extrovertidos y en muchas ocasiones rebeldes.

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