Ensayo de diseño instruccional

DISEÑO INSTRUCCIONAL

El análisis que hago sobre los tres temas que se vieron en la clase pasada es el diseño instruccional apoyados con las TIC.

Su enfoque se planea a través del conocimiento y se desarrolla en un contexto social, se emplea la introducción de las computadoras y los medios en el aula hacen que el alumno manipule información de diferentes sitios de internet, teniendo un mejor aprendizaje activo y eficiente donde el alumno busca, manipula y desarrolla su crítica a través de un tema de interés personal; y en cuanto a los decentes estos esperan de la tecnología una ayuda que muestre a sus alumnos diferentes y mejores conceptos y no quedarse con conceptos simples que muestran los diccionarios o algunos recursos bibliográficos.

Las TIC’S son herramientas que ocupan algunos docentes como actividades complementarias donde los alumnos se comunican, intercambian pensamientos y desarrollan su proceso en el conocimiento de la información (TIC’S) valorando el impacto en la educación; pero no todas las instrucciones tienen la facilidad de interactuar con los alumnos acerca de las TIC’S, sobra hablar acerca de lo funcional que son, pero para manipular o trabajar con ellas dentro de la institución.

Al usar las TIC’S debemos conocer sus características y sus potencialidades en el aprendizaje en el que se desarrolla y resalta el formalismo, la conectividad, el dinamismo y la conectividad, además de que cada uno de ellos tienen una función en los TIC’S para el aprendizaje.

Al leer la lectura que nos asignaron también se hace referencia a que existen dimensiones de aprendizajes basados en la utilidad del internet; todo esto engloba a que la educación debe estar de la mano con el aprendizaje de los alumnos y donde existe un conocimiento global.

El segundo tema habla de la sociedad y de la información donde en estos tiempos surgen nuevos paradigmas que expliquen las nuevas normas de la sociedad que se encuentran conectadas a redes de información que permiten que el individuo quede empoderado en la sociedad y el aprendizaje a lo largo de la vida.

Hoy en día existe una brecha de la información donde a las personas mayores nos da miedo utilizar la tecnología; aunque en estos tiempos debes de arriesgarnos a tener contacto con las nuevas tecnologías que se nos presentan y perder el miedo que sentimos y poder entender a esta sociedad moderna y que cambia con el avance del tiempo a través de la información utilizada por las tecnologías.

Para el tercer tema mis compañeras comentaron acerca del cognitivismo, conductismo y constructivismo; en la parte del conductismo estudia lo experimental y lo natural de la conducta del ser humano, donde se puede medir y se puede observar, esta teoría está basada en estímulos y dando como respuesta una interacción entre el individuo y su medio.

El constructivismo es una posición compartida a por

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