Ensayo educación no sexista

EDUCACION NO SEXISTA, IGUALDAD Y ELECCION

CONTEXTUALIZACION.

Desde el ingreso de las mujeres al espacio universitario, su inclusión ha sido parte del lento proceso de acceso a los distintos espacios de educación y deliberación política. Actualmente el movimiento feminista en Chile ha sido una de las manifestaciones históricas más significativas por parte de los estudiantes, recibiendo apoyos transversales, más allá de las aulas.

TESIS.

Estas manifestaciones  y tomas lograran sin duda cambiar la forma de hacer la educación en chile e igualar las oportunidades de las mujeres en su futuro mundo laboral.

ARGUMENTO N°1.

La violencia de género ha irrumpido como eje central del debate público en chile. Tanto los casos de violaciones, abusos, asesinatos y las acusaciones de acoso sexual en diversos ámbitos institucionales han logrado la atención no solo de medios de comunicación, si no también ha despertado la indignación de los estudiantes que desde su espacio buscan cambiar la forma de hacer educación no sexista, manifestando que como consecuencia de esta  misma educación es que hora existen estos casos de abusos.

ARGUMENTO N°2.

La forma de hacer educación en Chile desde sus inicios ha encontrado a la mujer en desventaja, partiendo por feminización y/o masculinización de ciertas carreras, atribuidas socialmente a labores femeninas y masculinas, lo que influye en las oportunidades laborales a momento del egreso, por ejemplo las carrera vinculadas a la salud, educación  y carreras técnicas derivadas de estas se les atribuyen a hombres y mujeres, sin embargo una mascunilizacion de las carreras científicas y tecnológicas dan cuentas de la segregación horizontal por sexo en las carreras de pregrado.

CONTRARGUMENTO Y REFUTACION.

Sin embargo una parte importante de la sociedad no se siente identificada con este movimiento, indicando que la labor de la mujer sigue estando en el hogar y en el cuidado de los hijos. No obstante algunas de ellas dicen que si bien les representa este movimiento no están de acuerdo a las que pretenden hacerlas un clon del hombre, creen en la libertad de elegir una carrera, un trabajo y principalmente un tipo de vida.

CONCLUSION.

En conclusión estas manifestaciones lograran un cambio importante en la educación, además de ayudar en la igualdad que debe existir entre hombres y mujeres. Sin embargo se debe tener presente que no todas las mujeres piensan o quieren los mismo derechos que los hombres, creen que deben existir pero están por la opción de elegir lo mejor para ellas.

CITAS.

• “De ahí que siga vigente el estereotipo según el cual las profesiones ‘más propias’ de mujeres son aquellas que, de alguna manera, reproducen los roles que ellas desempeñan en el hogar, es decir, cuidar, criar y educar a los hijos”. Ibid. (p. 61). (2016). Red Chilena contra la Violencia hacia las Mujeres. Recuperado de http://www.nomasviolenciacontramujeres.cl/wp-content/uploads/2016/10/36621_RED-2016-WEB.pdf
• “Lo que partió como reacción a casos puntuales de acosos sexual en algunas facultades se ha propagado al provocar una reflexión entre mujeres respecto de la vivencia más extendida de discriminación y sexismo que permea el mundo universitario”. Marcela Ríos. (17 MAYO 2018).Chile y la indignación feminista. Elpais.com. Recuperado de  https://elpais.com/interncional/2018/05/16/america/1526506428_660749.html?rel=str_articulo#1526771558083.
• “La brecha de género en profesiones de ciencia y tecnología sigue siendo un desafío que requiere nuevos enfoques pedagógicos y respeto a las opciones de cada una de las mujeres. Aquí, como en todo, la mujer es libre para escoger, sin tener que ser un clon del hombre”. Teresa Giménez Barbat. (06 MARZO 2018).No nacemos víctimas. ElPais.com. Recuperado de https://elpais.com/elpais/2018/03/05/opinion/1520273619_739464.html

BIBLIOGRAFIA.

• Diario El Pais Online 17 de Mayo 2018 (Chile y la indignación feminista).
• Feminismo y Universidad. Reflexiones desde la U. de Chile para una educación no sexista, www.nomasviolenciacontramujeres.cl.
• Diario El Pais Online 17 de Mayo 2018 (No nacemos victimas).

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