“Enseñanza de la Matemática para la Educación Inicial II”

                          Instituto Formación Docente -Sierra Grande- Rio Negro. -[pic 1]

2021

¿De qué depende que el niño comprenda el formato de un juego?

¿Qué implica enseñar a jugar?

 Intencionalidad pedagógica entre enseñar a jugar y enseñar a partir del juego.

¿Cómo enseñar las reglas y al mismo tiempo sostener el modo lúdico del juego?

Juego con reglas convencionales y números

Formato estructura Profunda

Formato Estructura Superficial

“Chancho va”

La regla se conserva en eljuego

“Casita Robada”

“La Guerra”

“Subiendo o Bajando la Escalera”

“Escoba del 6” y “Escoba del 8”

“Los Monos”

“Lotería de números escritos hasta el 15”

“Juego de la Oca”

“Ensartar Aros” “Tumbalatas”

y “Bowling”

Situación Didáctica

Contenido específico

Desafíos a Resolver por el/ los niños.

Redacta una consigna de menor o mayor complejidad (la misma puede mantener el contenido complejizarlo o modificarlo)

El juego se desarrolla, como el “Bingo” tradicional, Cartones de lotería con números escritos del 4 al 10; una bolsa con números escritos en cartones individuales del 4 al 10 y fichas para marcar. Se juega en grupo total, cada jugador elige un cartón y un pote con fichas por mesa. Se designa un niño cantor y un niño quien deberá llevar el control de los números que salgan.

Consigna “Cuando el compañero, nombre los números, se fijan si lo tienen en su cartón y colocan arriba de él una ficha. El que complete el cartón grita Bingo” Gana el jugador que primero completa el cartón.

“El rompecabezas de la banda numérica” Se arman parejas, y se les entrega un sobre con 3 intervalos o porciones, de la banda numérica del 1 al 15.

Consigna “cada pareja debe armar la banda numérica, con las partes que hay en el sobre y pegarla en la hoja”

Al finalizar, pasa la hoja con la banda que armó a otra pareja, quien debe verificar, si lo realizado es correcto.

“Las Cuartetas” Se juega en grupos de a 4 niños.

Un dado con constelaciones del 1 al 6. Un recipiente con tapitas y un tablero con cuatro casilleros para cada jugador. En cada casillero hay constelaciones con distribuciones espaciales diferentes a las del dado.

Consigna: por turno, tiren el dado y coloquen una tapita en el casillero que el dado indica. Si no pueden, pasan el dado al compañero” Gana el jugador que primero completa su tablero.

“Sumando con el dominó” Se juega en parejas. Un juego de dominó tradicional con constelaciones convencionales de puntos. De las 28 fichas que tiene el juego, se seleccionan 21 (se sacan las fichas que tienen cero).

Se reparten todas las fichas entre los jugadores. El que comienza el juego coloca cualquier ficha en el centro de la mesa. Por turno, cada jugador pone una ficha a continuación de cualquiera de los dos extremos, pero respetando la

Consigna: reunir con ambas fichas, una cantidad que de como resultado “siete” Si no posee ninguna ficha que reúna esta condición, debe decir “paso”.

El juego finaliza cuando ya no se puedan colocar, más fichas. Gana el jugador que se quede con menos fichas en su poder.

Exploracion de situaciones referidas a las acciones de agregar, reunir y juntar, entre colecciones de hasta siete elementos

“La Doble Guerra” Se juega en parejas o de a 4 participantes.

Un mazo de naipes españoles, hasta el nueve (se sacan las figuras sota, caballo y rey).

Se reparten todos los naipes entre los dos jugadores. Cada uno apila, los suyos colocándolos boca abajo. El juego consiste en dar vuelta las dos primeras barajas de cada jugador en forma simultáneas. Ambos jugadores deben sumar, los puntos de sus dos naipes, y el que tiene mayor puntaje se lleva los cuatro.

Si se produce un empate, se grita “Guerra” y ambos participantes deberán desempatar con otras dos cartas. El ganador de esa mano se lleva todas las cartas, las cuatro del empate y las cuatro del desempate. El juego termina, cuando se acaba la primera vuelta de cartas.

Gana el niño que tiene más cartas, al finalizar el juego.

“Cálculos y Recorridos” Un tablero con un recorrido de treinta casillas, o más, para cuatro jugadores. Dos dados con constelaciones convencionales de puntos hasta seis. Una ficha o tapita para cada jugador.

Cada jugador, por turno arroja, ambos dados y adelanta son su ficha la cantidad de casillas que indican los dos dados juntos. El juego termina, cuando todos los jugadores, hayan recorrido su camino. Deben determinar quien llegó primero, quien segundo, quien tercero y quien llegó en cuarto lugar.

“Escalas” Se juega en parejas o cuatro jugadores como máximo. Naipes españoles con números escritos, sin cantidades del uno al diez. Una tira con diez casillas, donde se apoyen los naipes, que van saliendo.

Cada jugador debe elegir uno de los palos y lo coloca en la primera casilla de su tira. El mazo de naipes, se coloca boca abajo en el centro de la mesa. Por turno, cada jugador, da vuelta uno y si corresponde al palo, que eligió, se lo queda y lo va ordenando en el lugar que le corresponde a la tira de casillas. Si no pertenece al palo que esta juntando lo deja boca arriba, formando un nuevo mazo. El siguiente jugador tiene dos opciones, tomar la carta destapada (siempre y cuando pertenezca al palo que esta recolectando o sacar una nueva.

Si todos los naipes pasan al otro mazo y todavía ningún jugador logró completar la serie, se mezclan y se continúa jugando.

Gana el jugador que primero complete su escala del uno al diez, en forma correcta.  

“Dos Perros para un hueso” Una pelota y dos cajas con aberturas para embocar. Una pizarra y un bolígrafo para pizarra. Se juega en el patio.

Se forman dos equipos, con igual cantidad de jugadores. Los integrantes de cada equipo, se ubican uno al lado del otro.

Ambos equipos enfrentados, deben enumerarse. Es muy importante que cada integrante, recuerde su número.

La docente muestra carteles con números escritos. Ejemplo 4

En cada equipo los niños que tienen el número cuatro, deben tomar una pelota y embocarla en su caja. El equipo que logra embocar la pelota, anotará un punto. Cada equipo registrará su puntaje. El primer equipo que emboca 10 pelotas gana.

Formato de Tablero

Juegos

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