Entregar las tareas a tiempo, completas, de lo contrario no tendrán validez
Enviado por DarkDazel • 28 de Junio de 2017 • Apuntes • 3.921 Palabras (16 Páginas) • 198 Visitas
CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
EXAMEN | 30% |
PRÁCTICAS | 30% |
TAREAS | 10% |
PARTICIPACIÓN | 10% |
PROYECTO | 15% |
DOL | 5% |
POLÍTICAS DE CLASE.
- Respeto maestro-alumno, alumno-maestro.
- Cumplir con el 85% de asistencia para presentar examen.
- Evitar el uso de celular; apagado o en modo silencio.
- Prohibido realizar actividades de otras materias.
- Mantener limpio el salón.
- Entregar las tareas a tiempo, completas, de lo contrario no tendrán validez.
- Entregar el cuaderno completo, cuidar la limpieza y ortografía.
- Las exposiciones son formales (cuidar el contenido, forma y presentación personal).
- No mantener discusiones privadas en clase.
- Faltas sin justificar valdrán puntos menos.
FECHAS DE EXÁMENES.
Primer parcial
29 mayo- 02 de junio
Segundo parcial
03 de Julio- 07 de Julio
Tercer parcial
21 de agosto- 25 de agosto
Extraordinarios 29 y 30 de agosto
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: el alumno planteara los servicios auxiliares de un proceso y los requerimientos con base en las características de los equipos y requerimientos fisicoquímicos y termodinámicos del proceso a obtener.
UNIDAD 1.- “CLASIFICACIÓN DE LOS SERVICIOS AUXILIARES”.
Horas Teóricas: 1
Horas Prácticas: 2
OBJETIVO: el alumno determinará los servicios auxiliares empleados en los procesos en los procesos industriales de acuerdo con las características de sus etapas para mantener su operatividad.
Tema 1.- Tipos de Servicios Auxiliares.
Tema 2.- Identificación e líneas de conducción.
UNIDAD 2.- “AGUA DE ENFRIAMIENTO”.
Horas Teóricas: 3
Horas Prácticas: 8
OBJETIVO: el alumno comprenderá el comportamiento de sistemas de enfriamiento a partir de la determinación de las cargas térmicas y parámetros de calidad del agua para mantener el suministro de agua de agua de enfriamiento al proceso productivo dentro de las especificaciones requeridas.
Tema 1.-Torres de enfriamiento.
Tema 2.- Calidad del agua de enfriamiento.
UNIDAD 3.- “SUMINISTROS DE VAPOR”.
Horas Teóricas: 3
Horas Prácticas: 7
OBJETIVO: el alumno determinará las características de l equipo generador de vapor mediante las propiedades termodinámicas y calidad del vapor para mantener la operatividad del proceso industrial.
Tema 1.-Propiedades termodinámicas y calidad del vapor.
Tema 2.-Calderas.
Tema 3.- Agua de alimentación de calderas.
UNIDAD 4.- “SUMINISTRIS DE AIRE”.
Horas Teóricas: 4
Horas Prácticas: 7
OBJETIVO: el alumno seleccionará equipos de compresión de aire en base a las condiciones de operación y calidad del aire requerido para mantener la operatividad del proceso industrial.
Tema 1.-Tipos de compresores.
Tema 2.-Propiedades del aire comprimido.
Tema 3.- Manejo y acondicionamiento de aire comprimido.
UNIDAD 4.- “Sistemas de Refrigeración”.
Horas Teóricas: 3
Horas Prácticas: 7
OBJETIVO: el alumno seleccionará un sistema de refrigeración en base a sus características, tipo de refrigerante y requerimientos del proceso para mantener la operatividad del mismo.
Tema 1.-Refrigeración de los procesos.
Tema 2.-Refrigerantes.
Tema 3.- Sistemas de Refrigeración.
TAREA 1.- ¿QUÉ SON LOS SERVICIOS AUXILIARES? Y ¿CUÁLES SON?
Los servicios auxiliares se definen como los servicios indispensables para el funcionamiento de los equipos y el proceso, estos no forman parte directa de los mismos, pero sin ellos llevar a cabo el proceso resultaría imposible. Es una de las áreas claves para mantener la operación óptima y continua de la planta.
Existen muchos ejemplos de servicios auxiliares:
AGUAS.
La industria precisa el agua para muchas aplicaciones dentro de un proceso. Como ya sabemos el agua es una sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). Debido a su gran capacidad para absorber calor, su relativa abundancia, bajo costo, facilidad de transporte y manejo es que la industria utiliza el agua como un medio extintor para atacar los incendios. Se aplica bajo la forma de un chorro a presión, o también como un rocío muy fino sobre toda la superficie encendida. Es bien, en grandes cantidades arrojadas a través de mangueras o rociadores sobre cantidades de aceite relativamente pequeñas. No deberán existir conexiones permanentes entre el sistema de almacenamiento de agua contra incendio y otros sistemas o procesos, que permitan la utilización del agua contra incendio para otros propósitos.
Equipo que la suministra: En la actualidad la industria utiliza dos equipos muy modernos como lo son los sprinklers y las cortinas de agua.
Los rociadores automáticos o regadores automáticos (en inglés fire sprinklers), son uno de los sistemas de extinción de incendios.
Ejemplo de aplicación en un proceso: En el proceso de la elaboración de pape ya que, de acuerdo con la clasificación de fuegos, el papel está en la clasificación A, y el agua es un buen medio contra incendios. Por ejemplo, la empresa papelera SCA, que en la actualidad se dedica a la fabricación de papel utiliza como sistema contra incendios los rociadores.
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