Entrevista Campo formativo: Desarrollo físico y salud
Enviado por Gaby Plata • 18 de Febrero de 2016 • Apuntes • 2.781 Palabras (12 Páginas) • 229 Visitas
Campo formativo: Desarrollo físico y salud
- Puede hacer trotar hacia adelante y hacia atrás.
Si ( ) No ( )
- Sabe y baja escaleras alternadamente.
Si ( ) No ( )[pic 1]
- Sabe saltar en un solo pie.
Si ( ) No ( )
- Corre con cambios de dirección.
Si ( ) No ( )
- Lanza y recoge un balón.
Si ( ) No ( )
- Adquiere los hábitos de higiene y salud.
Si ( ) No ( )
- Conoce la necesidad de alimentarse.
Si ( ) No ( )
- Identifica prendas de vestir según la época del año.
Si ( ) No ( )[pic 2]
[pic 3]
Campo formativo: Expresión y apreciación artística.
- Participa en comunicación relacionada con un tema.[pic 4]
Si ( ) No ( )
- Utiliza canciones más largas y más cortas.
Si ( ) No ( )
- Participa en escenificaciones y cuentos voluntariamente.
Si ( ) No ( )
- Utiliza conocimientos previos para entender experiencias nuevas.
Si ( ) No ( )
- Se involucra en juegos espontáneos e imaginarios usando una variedad de materiales para dramatizar cuentos y experiencias.
Si ( ) No ( )
- Utiliza la música mientras juega para representar cuentos, sentimientos y experiencias.
Si ( ) No ( )
- Le gusta trabajar cooperativamente y crear dibujos, pinturas, esculturas y otros proyectos artísticos.[pic 5]
Si ( ) No ( )
- Distingue las diferencias en las artes de diferentes culturas.
Si ( ) No ( )[pic 6]
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[pic 8]
Campo formativo: Pensamiento matemático.
- Clasifica objetos en grupos.
Si ( ) No ( )
- Ordena objetos en forma gradual.
Si ( ) No ( )
- Compara correctamente el número de objetos de dos grupos.
Si ( ) No ( )
- Muestra comprensión del tiempo o de una secuencia rutinaria de sucesos (ayer, hoy, mañana).
Si ( ) No ( )
- Comienza a comparar o descubrir objetos de acuerdo a su tamaño, largura, anchura y peso, usando métodos estándar y no estándares.
Si ( ) No ( )
- Realiza composiciones y descomposiciones de cantidades del 1 al 7.
Si ( ) No ( )
- Reconoce y realiza figuras como círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo.[pic 9]
Si ( ) No ( )
- Arma rompecabezas de más de 7 piezas.
Si ( ) No ( )[pic 10]
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Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo.
- Explora relaciones de tiempo, temperatura y causa/efecto, basándose en experiencias de la vida diaria.
Si ( ) No ( )
- Explora los procesos naturales de crecimiento, cambio y adaptación al ambiente.
Si ( ) No ( )
- Hace observaciones, predicciones, explicaciones y generalizaciones simples basadas en experiencias de la vida real.
Si ( ) No ( )
- Utiliza herramientas y sus sentidos para hacer observaciones, colectar y registrar información y hacer predicciones sobre lo que pueda suceder.[pic 12]
Si ( ) No ( )
- Utiliza herramientas científicas en su juego.
Si ( ) No ( )
- Reconoce el lugar que ocupa cada miembro de la familia.
Si ( ) No ( )
- Participa en los valores culturales de la sociedad en que vive.
Si ( ) No ( )
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Campo formativo: Desarrollo personal y social.[pic 15]
- Dice su nombre completo.
Si ( ) No ( )
- Interactúa con los adultos.
Si ( ) No ( )
- El niño o niña juega con otros niños.
Si ( ) No ( )
- Identifica a sus compañeros de clase por su nombre.
Si ( ) No ( )
- Trabaja con otros niños para resolver un conflicto, huye o usa la fuerza.
Si ( ) No ( )[pic 16]
- Expresa sentimientos de manera verbal.
Si ( ) No ( )
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