Entrevista evaluador par evaluacion docente

Preguntas de entrevista – Evaluador Par.

1. Al momento de preparar nuestras clases debemos elegir o diseñar las actividades que realizamos ¿qué aspectos considera al seleccionar o diseñar las actividades de la clase?

• Las características, conocimientos y experiencias de mis estudiantes.
• Organizar los objetivos y contenidos de manera coherente con el marco curricular y las particularidades de mis alumnos.
• Las estrategias de evaluación, las cuales tienen que ser coherentes con los objetivos de aprendizajes, la disciplina que enseño y el marco curricular nacional, para que todos mis estudiantes puedan demostrar lo aprendido.

2. Para el logro de un buen aprendizaje es fundamental que nuestros alumnos establezcan relaciones respetuosas entre ellos. En su trabajo en el aula ¿De qué manera promueve las relaciones respetuosas entre sus alumnos?

• Establezco y mantengo normas consistentes de convivencia en el aula.
• Manifiesto altas expectativas sobre las posibilidades de aprendizajes y desarrollo de todos mis alumnos.

3. Qué beneficio tiene evaluar a nuestros alumnos utilizando distintos instrumentos?

• Lograr que mis alumnos exploren, reflexionen y busquen distintas soluciones a los problemas o desafíos propuestos, todos con el fin último de lograr un pensamiento creativo y reflexivo en ellos.

4. ¿Qué hace usted para lograr un uso efectivo del tiempo en su clase?

• Aprovecho el tiempo de la clase en actividades relevantes para el logro de los objetivos de aprendizajes.
• Adapto los tiempos de las actividades de acuerdo a los avances y dificultades que observo en mis alumnos.
• Comienzo mi clase puntualmente y trabajo con todos mis alumnos continuamente hasta el término de estas.

5. ¿Qué beneficio tiene el trabajo con otros educadores?

• Aportar con mis  conocimientos y experiencias al trabajo de mis colegas.
• Recoger buenas prácticas e ideas de mis colegas y a demás estas mismas incorporarlas al desarrollo de mis clases.

6. ¿Qué hace cuando sus alumnos presentan dificultades frente a algunos aprendizajes

• Reviso y reformulo mis planificaciones a partir de los aprendizajes que alcanzan mis alumnos.
• Reviso material bibliográfico actualizado y atingente a las disciplinas que enseño para reformular mis practicas pedagógicas.
• Informo directa o indirectamente a los padres y apoderados de las dificultades y avances de mis alumnos.
• Promuevo una valoración positiva de las familias en el proceso educativo.

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