Equidad Y Genero

PRIMER REPORTE DE LAS ACTIVIDADES EQUIDAD Y GÉNERO

Antes del desarrollo de la actividad planeada se hicieron algunas preguntas al grupo como: ¿les gusta ser niño o niña?, ¿les han dicho en casa que esta mal jugar a las muñecas o a la comidita?, ¿les han dicho que no está bien jugar con cochecitos?, ¿pueden los niños ayudar a mamá en la cocina?, ¿pueden las niñas ayudar a papá a cargar leña?

A estas preguntas surgieron las siguientes respuestas:

Rodrigo: yo juego con mi hermana a la comidita, yo voy a trabajar y cuando regreso ella ya tiene la comida hecha.

Andi: yo juego con mis primas y kevin (hermano) a la comidita pero todos cocinamos lo que nos gusta.

Marisol: yo solo juego a las muñecas con Bere porque los niños no pueden jugar muñecas.

Otras de las respuestas de los niños y niñas fueron que algunos papas en casa si ayudan a mama a cocinar y no tiene nada de malo porque todos podemos ayudar en casa a limpiar, levantar las cosas y cargar leña o ir a recolectar café y elote.

Después se continuo con la actividad “A hora soy..” solo una niña escogió ser el viejito del cuento colocándose la máscara, cuando le pregunte porque escogió ese personaje me dijo que le había gustado la cara de la máscara y porque se acuerda de su abuelito, dos niñas escogieron ser marcianos, el resto escogió ser tigres, princesas y solo hubo un príncipe. Cuando se les pidió que cambiaríamos el rol de los personajes fue muy difícil que los niñas quisieran ser tigres o los niños viejitas,

Tanto las respuestas de los niños y niñas al experimentar actitudes y comportamientos que normalmente no se eligen por temor a la crítica o por ser considerados inadecuados se deben a la forma de pensar de la mayoría de la comunidad donde papá es quien va a trabajar y mamá se queda en casa cuidando a los hijos al igual que la realización de ciertas actividades y estas ideas se fomentan en la familia por lo consiguiente se torna complicado poder realizar actividades dentro del tema equidad y genero.

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