Es conseguir los objetivos que nos proponemos Pelicula escritores de libertad
Enviado por walkin campo • 3 de Mayo de 2018 • Examen • 635 Palabras (3 Páginas) • 140 Visitas
- Establece un paralelo con la realidad social que se vivía en la película y la nuestra
Realidad social que se vivía en la película | Realidad social que se vive en la nuestra |
En la película, se vivía en una sociedad de pandillas con guerras, violencia y muertes tan solo por ser de un color de piel distinto, se vivía en un sociedad en la que se discriminaban, en la que mentían para proteger a los suyos y también en una sociedad de desigualdad donde la única solución a todos los problemas era la guerra, y lo único que importaba era la pandilla, pelear por su territorio. | Yo voy a comparar con los barristas. Los barristas confrontan por el color de la camiseta, gane o pierda su equipo. Siempre, tienen la mentalidad de causar daños, pelear entre ellos, no tienen dignidad ni mucho menos respeto a la vida. Ahora, en nuestra sociedad vivimos en un país de desigualdad en el que manda el que tiene una arma, el que más asesinatos cometa o el que más dinero tenga. Vivimos en un mundo lleno de miedos, de guerras que necesita nuestra ayuda. |
- Cuales son los valores y anti valores que se viven en la película.
R/
Valores:
Amor, cariño, dedicación, respeto, agradecimiento, amistad, humildad, honestidad, generosidad, dignidad, bondad, lealtad, libertad, perseverancia, paz, solidaridad, tolerancia y perdón.
Anti valores:
egoísmo, enemistad, ignorancia, arrogancia, injusticia, odio, guerra, altanerismo, irrespeto, discriminación , tristeza, cobardía, angustia, divisionismo, desigualdad.
- Según la escala de Maslow cuales necesidades no estaban satisfecha en los ciudadanos de la película
R/
Seguridad: seguridad física, de empleo de recursos moral, familiar, de salud de propiedad privada.
Reconocimiento: autorreconocimiento, confianza, respeto, éxito.
Autorrealización: moralidad, creatividad, espontaneidad, falta de perjuicio, aceptación de hechos, resolución de problemas.
- Establece una confrontación con el modelo pedagógico de enseñanza que se da en la película con el que ofrece la universidad.
R/
Al igual que en la película, en nuestra universidad nos enseñan el valorar a las personas, a no discriminar, nos enseñan a que todos valemos y que todos tenemos un potencial en cada una de las materias con los profesores que nos de dican su tiempo para ser mejores cada día.
- Enumera cinco criticas que haría al contenido de la película
R/
- Me gusta mucho, ya que nos ayuda a observar como esta nuestro país hoy en día con tantas guerras
- Me gusta lo que hiso la maestra, enseñarles el significado de valor, respeto a si a ellos mismos.
- No me gusta que por culpa de las guerras tengan que ver muchas muertes, tal cual como en nuestra sociedad, en nuestro país.
- Nos ayuda a entender que cada quien es un libro y que con el apoyo de alguien podemos escribir un futuro mejor.
- Me gusto mucho por que nos demuestra que con esfuerzo y dedicación podemos lograr ser mejores.
- Cuales son los principales retos del mundo de hoy
R/
Hoy en día, tenemos muchos retos como son: poder salir a delante para hacer de nuestro país, nuestra ciudad, nuestra sociedad algo mejor. Tenemos un reto muy grande que es acabar con la violencia, con la injusticia y con las guerras. Pero, el reto más grande es lograr hacer una sociedad unidad.
- Como era la participación ciudadana en la película
R/
La participación por parte de los alumnos al comienzo era pésima, porque no respetaban, no toleraban a los de otros grupos ni a la profesora, también por parte de la maestra MARGARET CAMPBELL que no toleraba los cambios que quería hacer la maestra ERIN GRUWELL, ya que no le importaban los estudiantes por ser pandilleros y creía que no iban a cambiar ni a lograr nada. Pero, por parte de ERIN GRUWELL ella si vio el potencial y les dio apoyo, respeto y amor.
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