Escuela Comunidad Y Cultura

ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA

El curriculum. “se entiende a la síntesis de elementos culturales, que incluyen conocimientos, valores, costumbres, creencias y hábitos, se considera que el curriculum es una propuesta política educativa. El curriculum nos sirve para tener una visión de la cultura que se vive en la escuela lo oculto y lo manifiesto y teniendo en cuenta las condiciones en que se desarrollan, es un campo en donde interaccionan, ideas y practicas.

Una construcción colectiva en la cual se seleccionan los diferentes aspectos de la cultura que se desea validar. Una cultura tan particular como la descriptiva, hace necesario elaborar un curriculum que permita desarrollar y manifestar las características propias de la escuela y que la enriquecen sin dejar de lado la normativa vigente. Es la síntesis de elementos culturales, conocimientos, valores, costumbres y hábitos, esto nos permite comprender el porque es difícil concebir al curriculum, en el se expresan muchas cosas.

Un ejemplo de él en cuanto a los intereses de algunos grupos y sectores en la relación curricular es la polémica es la que se observa en su entorno al currículo de primaria en México. Su devenir se centra en las instituciones escolares. La educación es una parte esencial y primordial para la sociedad., es un sistema único y múltiple para la sociedad, desarrolla las facultades morales e intelectuales, el propósito de la educación es hacer del individuo un ser social, y sobre todo de principios, además la educación se relaciona con los proyectos político-económicos desarrollados en la sociedad.

Algunos investigadores en México que han estudiado la economía de la educación, se remontan al campo del curriculum, ya que es la dimensión ideológica más importante para el desarrollo del curriculum

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