Escuelas De Administracion

Escuela Autor (es) Características más importantes

Escuela Clásica Henry Fayol Estableció 14 principios administrativos y las áreas funcionales en una empresa

Escuela ambiental George Elton Mayo Se basa en la idea de que el ser humano se desempeña mejor si las condiciones ambientales que lo rodean (luz, sonido, calor, humedad, etc.)

Escuela del comportamiento humano George Elton Mayo Descubrió que la productividad se elevaba por los factores sociales, como la moral de los trabajadores, satisfactores, interrelación entre los miembros de trabajo, eficiencia de la administración (comportamiento humano), motivación, asesoría, dirección y comunicación

Escuela del sistema social. Max Weber, Chester Barnard, Edgar Shein, Frank OliverScheldon y Chris Argris Su enfoque primordial es el reconocimiento de la importancia de la organización informal, de los niveles, status y símbolos de sus integrantes y sus efectos en el funcionamiento de la organización formal

Escuela de administración de sistemas Norbet Wiener, March y Simon Murdick, Joel Ross y West Churchman Este tipo de administración aporta conocimientos importantes sobre todo para el manejo de grandes organizaciones, aunque es demasiado especializada y descuida el factor humano

Escuela de la medición cuantitativa-teoría de las decisiones Von Newman, Bowman, Hutchinson Considera a la organización como unidad tomadora de decisiones; este enfoque frecuentemente se limita al razonamiento económico de la utilidad y de las incertidumbres

Escuela ecléctica o del proceso administrativo Henry Fayol, Mary Parker Follet, Lyndall F. Urwick, George Terry, Harold Koontz, Cyril O’Donnell, William P. Leonard y Victor Lazzaro Esta representa una conjunción de ideas de varias corrientes para la aplicación de la administración, es decir, aplica los diversos conocimientos de cada escuela; tratando de agruparlos en un pensamiento universal a través de la aplicación del proceso administrativo

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