Esquema de los aspectos de la lengua y el lenguaje

Escuela Normal de Educación Especial[pic 1][pic 2]

Licenciatura de Educación Especial

Clave: 20DNL005N

Área: Auditiva y de lenguaje

Nombre de la alumna: Vanessa Manuel Martínez.

Nombre del docente: Mtra. Gloria Leticia Romero Higareda.

Asignatura: Enseñanza del español en la educación básica.

Tarea a entregar: Esquema de los aspectos de la lengua y el lenguaje.

Fecha de entrega: 5 de septiembre del 2022.

Esquema:

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Conclusión:

Para que el estudiante obtenga el lenguaje experto o dominar adecuado a su campo de estudio, es fundamental que, en la experiencia formativa gradual, los educadores propongan ejercicios y actividades complejas de lectura y composición que favorezcan el aprendizaje profundo y el razonamiento resolutivo. A través de la lectura y la redacción, el alumno realizará un curso de investigación y combinación que lo llevará a comprender el contenido y expresar sus propios pensamientos y puntos de vista de manera precisa.

Los estudiantes inicialmente no están informados acerca de los actos irregulares de cada disciplina o vocación y, por lo tanto, cómo leer y escribir en cada campo de información. Explorar es una interacción a través de la cual podemos aprender, imaginar elementos nunca antes vistos y expandir nuestra visión de la realidad al obtener información que otros han encontrado y organizado.

La lectura es un mecanismo fundamental para el aprendizaje en la escuela, ya que constantemente se introducen por escrito datos escolares de cualquier materia. Para llegar a esta información de manera útil, es importante hacer una lectura atenta e inteligente en la que hablamos con el creador haciéndole preguntas o completando el texto.

Leer detenidamente es una acción fundamental para la vida.

Los mensajes académicos pueden ser retadores para los estudiantes, por lo que la dirección del profesor es fundamental. La lectura suele ser fácil cuando hemos aprendido a interpretar el juego de letras, los signos de acentuación, los espacios, etc. Sin embargo, suponiendo que la lectura se mantuviera en ese grado de reconocimiento del carácter como tal. En busca de lograr algo completo de este movimiento que tiene una verdadera capacidad para el tema, las personas fundamentales leen de arriba a abajo y con constancia, leer es solo intelectual leyendo dentro del tema.

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