ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Esquema desarrollo de tesis


Enviado por   •  13 de Noviembre de 2018  •  Informe  •  1.969 Palabras (8 Páginas)  •  240 Visitas

Página 1 de 8

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del problema de investigación

Se reflejan las dificultades, inconvenientes y factores que desmejoran el problema, para los cual se investiga el macro, meso y micro de sus variables con su respectiva argumentación estableciendo los siguientes aspectos

  1. Geográfico: mundial, Latinoamérica, local (ciudad, colegio)
  2. Histórico: evolución del problema
  3. Cultura:
  4. Legal:

Además, se debe explicar la situación conflicto en el que se detalla cada una de sus causas con sus efectos en cada párrafo.

Formulación del problema

Escribe el problema de estudio mediante una pregunta. cuide de identificar muy bien las variables y la población, es decir delimitar el ámbito geo-temporáneo. (causa, efecto, quienes, donde, cuando)

Sistematización

Redacte considerando los siguientes aspectos

Delimitado: ¿Dónde se ubica el problema?

Claro: Tipo de redacción, gramática

Evidente: ¿de qué manera afecta a la población o estudiantes? ¿tiene manifestaciones claras?

Relevante: ¿es importante este proyecto dentro de la sociedad? ¿existen leyes, estatutos que avalan el desarrollo de su proyecto?

Original: ¿Por qué es novedoso? Tiene un nuevo enfoque, no ha sido investigado totalmente

Objetivos de la Investigación

Objetivo General ¿Cómo formularlo?

Verbo infinitivo+ variable independiente + variable dependiente + población + institución educativa

Objetivos Específicos

Nota: Solo describa tres y enumérelos

Fundamentar teóricamente las estrategias de emprendimiento y gestión mediante textos y bibliografías de sitios web. ESTO ES EL OBJETIVO DE SU TESIS 

  1. verbo inf + palabra nexo + V. I + metodología ESTO ES EL ESQUEMA NUEVO

  1. verbo inf + palabra nexo + V. D+ metodología
  2. verbo inf + propuesta + metodología

Justificación e Importancia: se debe justificar las razones que motivan al estudio.

 conveniencia:

  • ¿qué tan conveniente es la investigación?
  •  ¿para que sirve?

relevancia social

  • ¿cuál es su relevancia para la sociedad?
  • ¿quiénes se beneficiaran con los resultados?
  • ¿de qué modo?

implicaciones prácticas

  • ¿ayudara a resolver algún problema practico?

valor teórico

  • ¿la información que se obtiene sirve para desarrollar, comenzar o apoyar una teoría?

utilidad metodológica: la investigación

  • ¿ayuda a la definición de un concepto entre variables?
  • ¿pueden con ella lograrse mejoras de la forma de experimentar con una o mas variables

Nota:  conteste cada uno de los ítems y deje todo en un solo párrafo

  1. Delimitación del problema

En este apartado especifique

Campo:

Área:

Aspectos: deben ir tres aspectos o palabras claves

Tema:

Propuesta:

  1. Premisas de la investigación

Constituye las preguntas directrices de investigación, se debe plantear mínimo 15 preguntas que permitan comprender las características de la tesis

  1. Operacionalización de las Variables.

Elabore una matriz, en donde consten: Variables (Independiente y dependientes) conceptualización operacional de la variable, Indicadores, Ítems

Cada variable debe ser tratada de la siguiente forma:

  1. Su definición conceptual: ¿qué es?
  2. Su definición operacional:
  • Dimensiones: ¿cuáles son sus tipos?
  • Indicadores: ¿cuáles son las características de cada tipo?
  • Unidades de medida: ¿cuál es la unidad de medida de cada indicador?

OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES

Cuadro No 1

VARIABLES

DIMENSIONES

INDICADORES

1.Variable Independiente

2. Variable Dependiente

 

Fuente:

Elaborado por:

        CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

MARCO CONTEXTUAL

Antecedentes de la investigación: Describa como mínimo que ha revisado 2 tesis local, 1 tesis nacional, 1 tesis internacional, su metodología y te que trato.

Ejemplo:

  1. Autor, año,tema: Por Garcia, (2012) con el tema “_____________”. Propuesta: ______
  2. Objetivo de la investigación: con el objetivo de abordar la Importancia de tener estudiantes con el nivel de criticidad, a partir de estimulos por parte de la gestion docente, para ello se tomo una
  3. Resultados: muestran de 250 estudiantes y se concluyo que un 60% tienen dificulotades para desenvolverse en el ………………..
  4. Conclusiones: personales en base a lo leido

MARCO CONCEPTUAL

Desarrollo de acuerdo a las variables Nota: Contestar cada una de las interrogantes del capítulo I

Nota: De las siguientes fundamentaciones debe elegir la más pertinentes con el tema de investigación, sin excluir el marco legal.

...

Descargar como (para miembros actualizados) txt (10 Kb) pdf (269 Kb) docx (96 Kb)
Leer 7 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com