Estimulacion

AREA DE COORDINACION

¿Qué puede hacer?

• Puede vaciar liquido de un objeto a otro.

• Hace dibujos con formas mas definidas

• Corta papel con tijera.

• Se abotona, abre y cierra cierres.

• Construye torres con 8 y mas cubos.

• Se lava la cara, manos y los dientes

• Puede vestirse solo.

¿Cómo estimularlo?

• Enseñar a hacer dibujos con formas mas definidas( círculos, cruz, cuadrado)

• Enseñarle a armar rompecabezas.

• Hacerle cubos para que arme torres.

• Pasarle tijera de punta redonda para corte papeles.

• Enseñarle a pegar papel picado para rellenar figuras simples.

AREA SOCIAL

¿Qué puede hacer?

• Se viste y desviste solo.

• Sabe su nombre completo y su edad

• Le gusta jugar con otros niños.

• Indica lo que quiere.

• Hace demostraciones de enojo.

• Le gusta jugar al papa y a la mama

• Le gusta disfrazarse.

¿Cómo estimularlo?

• Permitirle vestirse y escoger su ropa.

• Enseñarle su nombre completo, su edad y como se llama el lugar donde vive.

• Enseñarle a guardar sus juguetes.

• Darle oportunidades de compartir con otros niños (fiestas familiares, etc.)

AREA LENGUAJE

¿Qué puede hacer?

• Reconoce y nombra colores.

• Repite números y hace frases cortas.

• Hace preguntas (¿Por qué?).

• Cuenta historias mezcladas con fantasías.

• Nombra al menos 6 partes de su cuerpo.

• Sabe el nombre de los animales mas comunes.

¿Cómo estimularlo?

• Enseñarle los colores en revistas, frutas, ropa y elementos del hogar y de su comunidad (semáforos, colores de las casa).

• Enseñarle a contar (con objetos, dedos, etc.) decir poesías, rimas.

• Contarle cuentos y estimularlo a que el los vaya repitiendo.

• Corregir las palabras que usa incorrectamente, repitiéndoselas en forma correcta; EVITAR decirle “esto esta mal dicho”.

¿ QUE DEBE HACER UN NIÑO DE 4 A 5 AÑOS AREA MOTORA

• Es muy activo, le comienza a interesar los deportes, atrapa y lanza pelotas.

• Le gusta saltar, correr, etc

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