Estrategia Para Desarrollar Temas Transversales De Educación Ambiental

SESIÓN 3

PRODUCTO 1

DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA SOBRE UN TEMA TRATADO EN EL GRUPO CON EL ENFOQUE DE LA TRANSVERSALIDAD

P L A N D E C L A S E

ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA I GRADO:3°

BLOQUE: I- LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

CONTENIDO: INDIVIDUOS Y GRUPOS QUE COMPARTEN NECESIDADES

 Identificación de desafíos para el desarrollo y el bienestar colectivo: Sustentabilidad.

EJES:

 Persona

 Ética

 Ciudadanía

COMPETENCIA:

Sentido de pertenencia a su comunidad, la nación y la humanidad

APZAJES. ESPERADOS

Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental que afectan a la comunidad, al país y a la humanidad

ESTRATEGIAS

-DILEMAS MORALES

-ANALISIS DE CASOS.

-CLARIFICACIÓN DE VALORES

ARTICULACIÓN CON OTRAS MATERIAS:

Ciencias III: “Las aportaciones de la química y la tecnología en el mundo actual”

MOMENTO DE LA CLASE y ACTIVIDADES

INICIO

-DILEMA: TODO POR ¿EVOLUCIONAR?

Leer y discutir si es válido todo a nombre la evolución, cada alumno fijara una postura para dicho conflicto.

DESARROLLO

- Analizar las notas periodísticas sobre los problemas ambientales e identificar cuáles son las principales causas de dichos problemas.

- Leer el documento “La sustentabilidad” y realizar un cuadro comparativo de los problemas ambientales que se generarían sin un proyecto sustentable y los resultados que traería el poner en práctica dicho proyecto sustentable.

CIERRE

-Los alumnos fijaran una postura donde evidenciarán los criterios que tomarían en cuenta para adoptar una nueva actitud para cuidar, preservar y fomentar la conservación del medio ambiente, así mismo argumentará el por qué procederá de esa forma y para qué.

RECURSOS DIDACTICOS

-Dilema

-Notas periodísticas

-Documento “La sustentabilidad”

EVALUACION

-Actitudinal

-Procedimental

-Procedimental

PRODUCTOS

-Principales causas de los problemas ambientales

-Cuadro comparativo

-Criterios y argumentos para adoptar una nueva actitud sustentable

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