Estrategia constructivista, planteada por Juan Luis Hidalgo Guzmán

La metodología que se utilizará en el proyecto de investigación, será a partir de la estrategia constructivista, planteada por Juan Luis Hidalgo Guzmán (1992).

Dicho autor, menciona que al iniciar una investigación lo primero que se lleva a cabo es la observación. Se realizan las observaciones para detectar el problema que se quiere investigar, a lo detectado en dichas observaciones, Hidalgo Guzmán lo denomina “esquemas”.

Según Hidalgo (1998, p. 195), “los esquemas, son estructuras sencillas y de carácter indicativo, simplifican acontecimientos complejos y más bien son puntos de partida para ordenar un conjunto de ideas; son entonces, pistas inaugurales que presentan relaciones esenciales para un desarrollo posterior de la exposición.” Continuando con la idea del autor, los esquemas sirven de punto de partida para iniciar una investigación, son acontecimientos que pueden ser relevantes para el problema.

Una vez que se tienen identificados los esquemas, comienzan las dudas e inquietudes, se formulan una serie de preguntas que suelen ser más generales, el autor las menciona como “preguntas iniciales” y tienen el propósito de recabar más información.

Como menciona Hidalgo (1992), las preguntas iniciales, son aquellas que realiza el sujeto voluntariamente para hacer investigación. Es decir, las preguntas iniciales se generan a partir de los esquemas, según el acontecimiento que se describe, se realizan preguntas que buscan responder el porqué de los esquemas, o cualquier duda que pueda surgir, suelen responder de una manera más general.

Los bloques lógicos se realizan después de que se contestaron las preguntas iniciales, categorizando la información obtenida. Para Hidalgo (1998, p. 195), los bloques lógicos son un “conjunto de propiedades lógicas, para posibilitar relaciones que den cuenta del grado de formalización, en el que está el desarrollo de un cuerpo de conocimientos”.

Después de haber categorizado toda la información obtenida, ésta misma se analiza y se construyen de manera crítica y reflexiva los cuestionamientos, que son, según el autor ya mencionado (1992) “interrogantes, dudas, que el sujeto hace a los contenidos a partir de los resultados obtenidos de las preguntas iniciales.

Una vez que se ha categorizado toda la información se comienza el proceso de cuestionamiento, en el que el investigador debe tomar una postura más crítica y reflexiva, para lograr exactamente qué es lo que se quiere investigar y cuáles de estas respuestas le son de ayuda para su investigación. Se lleva a cabo el cuestionamiento, cuando el sujeto toma una actitud más crítica y reflexiva para reconocer los problemas.

A partir del cuestionamiento se puede desarrollar la problematización, es decir, ya se tiene claro cuál es el problema que se va a investigar para finalmente mejorarlo.

...