Estrategias De Estudio

ESTRATEGIAS DE ESTUDIO

EL ENSAYO

El ensayo es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evalúa un tema.

Características

• Escrito generalmente breve

• Lo esencial es su sentido de exploración

• Tono variado que corresponde a la manera particular con la que el autor ve e interpreta el mundo.

• En el ensayo, el autor no se propone agotar el tema que se trata, sino exponer su pensamiento: es una reflexión.

¿Cómo se hace?

1.-Hacer una lista de ideas. Una vez hecha intente buscarle un orden lógico.

2.-Hacer un esbozo. Ello le permitirá presentar todas las ideas.

3.-Escribir el primer borrador y luego todos los que sean necesarios.

Organización del ensayo

Consta de 3 partes fundamentales:

1.-Introducción.-Esta le indica al lector el propósito del escrito, acercamiento al tema y la organización que seguirá el ensayo.

2.-Nudo o cuerpo.-En el nudo o cuerpo tiene lugar el desarrollo de los aspectos que se indicaron en la introducción.

3.-Conclusion.-Ultima parte del ensayo en la cual se debe recoger o recapitular las ideas que se presentaron en la tesis y en la introducción.

En la conclusión se invierte la formula de la introducción: se empieza con un breve resumen del ensayo y se termina con una frase bien pensada que llama la atención del lector sobre el punto clave del artículo. Esta última frase debe reflejar bien el enfoque del ensayo.

Puntos a tomar en cuenta a la hora de hacer un ensayo:

• Confrontar su texto con otros sobre el mismo tema.

• Aportar un análisis que requiera de la fundamentación de una hipótesis central.

• Para poder hacer el ensayo tendrás que basar tus ideas en hechos no en suposiciones. Respalda siempre tus ideas.

Al escribir un ensayo, deberás plantearlo desde el pensamiento crítico.

Recuerda que durante el ensayo puedes:

• Evaluar.-Establecer el uso, la meta, el modelo desde donde se pueda apoyar para juzgar el valor de la cosa. Realice juicios de valor (discernimiento sobre la cosa), elabore una lista de razones en las que basa sus juicios.

• Discutir o dialogar.- Dar pros y contras sobre las aseveraciones , políticas, etc.

• Analizar.-Divide el objetivo del texto. Escribe y relaciona estas secciones con las que debas realizar.

• Crítica.-Juzgar los aspectos buenos y malos del texto.

Desarrolla detalles, ejemplos, contrastes que apoyen los juicios.

• Explica.-Demostrar las causas o razones de una cosa.

En ciencias: Pasos que llevan a que se produzca algo (causa-efecto)

En Humanismo: Lista de factores que influyen en el desarrollo de la evidencia y la influencia potencial de cada factor.

• Describe.-Dar las características principales.

Elige los aspectos que mas destacan o son los mas importantes y desarrolla detalles, aclaraciones que ilustren y ofrezcan un retrato claro del texto.

• Argumenta: Dar razones sobre la toma de una posición contra otra.

 Elabora una lista de las razones para tomar una posición en cuanto a un texto.

 Elabora una lista de razones contra la posición opuesta.

 Refuta las objeciones contra tus razones y defiende tus razones contra las objeciones.

 Amplia tus razones, objeciones y respuestas con detalles, ejemplos, consecuencias, etc.

• Demuestra

Este se demuestra de acuerdo a la naturaleza de la materia o disciplina.

Para demostrar algo debes suministrar evidencia, clarificar sus fundamentos lógicos, apelar a sus principios o a sus leyes y ofrecer extensas opiniones y ejemplos.

(Utiliza estas herramientas como guía y no como un patrón inflexible, emplea las que te ayuden a lograr tu propio objetivo de trabajo.)

EL REPORTE DE LECTURA O INFORME

El reporte de lectura es una forma de comunicación escrita en el quehacer académico, en el cual se maneja información concreta donde lo esencial es dar cuenta de algo que sucedió, con una explicación que permita comprender lo sucedido.

Fines prácticos:

 Manejo de información.

 Análisis o exposición de hechos.

 Resumen de actividades.

En este reporte se da cuenta de:

1) Que se hizo.

2) Con qué criterios se hizo.

3) Como se hizo.

4) Que resultados se obtuvieron.

Estructura

1.-Introducción.

2.-Planteamiento.

3.-Resultados y su valoración.

4.-Conclusiones (análisis, interpretación,

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