Estrategias de Aprendizaje en la Orientación Educativa
Enviado por CYNTHI08 • 24 de Febrero de 2016 • Práctica o problema • 12.051 Palabras (49 Páginas) • 635 Visitas
COLEGIO DE BACHILLERES
PLANTEL 12 "NEZAHUALCÓYOTL"
Grupo: 203
Dosificación Programática.[pic 1]
Taller : Estrategias de Aprendizaje
Orientación Educativa
Sem 2013 – A
No. Clase | Temática |
1 | PRESENTACION, ENCUANDRE DEL TALLER |
2 | PRETEST ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 1 CONTEXTUALIZACIÓN ¿COMÓ ESTUDIAS? ESTRATEGIAS DE ESTUDIO |
3 | TEMA 1 PREDICCIÓN DEL TEMA ¿DE QUE SE TRATA? CONCEPTUAIZACIÓN ACTIVIDADES DE ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS ACTIVADES DE REGULACIÓN RECAPITULACION |
4 | TEMA 1 PREDICCIÓN DEL TEMA ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN ACTIVIDADES INTEGRALES AUTOEVALUACIÓN |
5 | TEMA 2 EL PÁRRAFO DE LA PALABRA AL PÁRRAFO… CONCEPTUAIZACIÓN ACTIVIDADES DE ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS ACTIVADES DE REGULACIÓN RECAPITULACION |
6 | TEMA 2 EL PARRAFO ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN ACTIVIDADES INTEGRALES AUTOEVALUACIÓN |
7 | TEMA 3 DEFINICION Y CARACTERISTICAS CONCEPTUAIZACIÓN ACTIVIDADES DE ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS ACTIVADES DE REGULACIÓN RECAPITULACION |
8 | TEMA 3 DEFINICON Y CARACTRISTICAS ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN ACTIVIDADES INTEGRALES AUTOEVALUACIÓN |
9 | TEMA 5 COMPARACION ¿POR QUE SOMOS DIFERNTES? CONCEPTUAIZACIÓN ACTIVIDADES DE ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS ACTIVADES DE REGULACIÓN RECAPITULACION |
10 | TEMA 5 COMPARACION ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN ACTIVIDADES INTEGRALES AUTOEVALUACIÓN |
11 | TEMA 7 CAUSA – EFECTO ¿QUE EFECTO CAUSAN TUS ACTOS? CONCEPTUAIZACIÓN ACTIVIDADES DE ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS ACTIVADES DE REGULACIÓN RECAPITULACION ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN ACTIVIDADES INTEGRALES AUTOEVALUACIÓN |
12 | TEMA 8 COMPRESION E INTERPRETACION LEO, COMPRENDO E INTERPRETO CONCEPTUAIZACIÓN ACTIVIDADES DE ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS ACTIVADES DE REGULACIÓN RECAPITULACION ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN ACTIVIDADES INTEGRALES AUTOEVALUACIÓN |
13 | TEMA 6 EL COMENTARIO ¿COMO COMENTO LO QUE PIENSO Y SIENTO?.. CONCEPTUAIZACIÓN ACTIVIDADES DE ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS ACTIVADES DE REGULACIÓN RECAPITULACION ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN ACTIVIDADES INTEGRALES AUTOEVALUACIÓN |
14 | TEMA 4 EL RESUMEN SELECCIONANDO LA INFORMACION CONCEPTUAIZACIÓN ACTIVIDADES DE ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS ACTIVADES DE REGULACIÓN RECAPITULACION |
15 | TEMA 4 EL RESUMEN SELECCIONANDO LA INFORMACION ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN ACTIVIDADES INTEGRALES AUTOEVALUACIÓN |
16 | TEMA 8 LA RESEÑA ERASE UNA VEZ… CONCEPTUAIZACIÓN ACTIVIDADES DE ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS ACTIVADES DE REGULACIÓN RECAPITULACION |
17 | TEMA 8 LA RESEÑA ERASE UNA VEZ ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN ACTIVIDADES INTEGRALES AUTOEVALUACIÓN POST-TEST |
Psicóloga Social: Alma Delia Sánchez Mora
[pic 2]
Carta Compromiso
Grupo 203
México. D.F. a ________de ______________de 2013.
Por medio de la presente:__________________________________________
Apellido paterno Apellido Materno
Nombre (s).
Del grupo: 203 me comprometo a asistir a todo el “Taller: Estrategias de Aprendizaje”, asumo así de no asistir, presentarme puntualmente a las clases y con el material requerido y con todas las tareas solicitadas a la asignatura de Orientación y de no obtener como mínimo 9 de calificación no tendré la constancia de acreditación motivo por el cual me sujetaré a lo que el plantel disponga para mi inscripción a tercer semestre.
Nombre y Firma del Padre o Tutor.
Nombre y firma del Alumno.
Lic. Carolina Mendoza Ramírez
Coordinadora de Orientación y Tutoría
Plantel 12
[pic 3]
Reglamento de Orientación Educativa[pic 4]
Taller: Estrategias de Aprendizaje en la Orientación Educativa
Profesora: Alma Delia Sánchez Mora.
Grupo: 203
Jueves 10:00 -11:00 C-226
- La hora de entrada al salón es de 10: 00 a 10:15 (máximo 15 min).
- La libreta de trabajo es cualquier cuaderno (estilo y forma libre), solo para la asignatura, si es compartida con otra asignatura debe estar bien definida la separación de ambas asignaturas.
- Se debe de dividir en tres secciones:
1) Sección de Trabajo, la cual tendrá lo siguiente:
- En la primer hoja deberá tener una caratula: Nombre completo del estudiante, Grupo, Semestre 2013 –A, Nombre de la Asignatura: Orientación Educativa “Taller Estrategias de Aprendizaje en la Orientación Educativa”; Nombre de la Profesora: Alma Delia Sánchez Mora.
- En la segunda hoja llevará el reglamento firmado por tú padre o tutor, la tercera llevará el avance del semestre el cual deberá firmarlo cada quince días tú tutor.
2) Sección Diario Académico
3) Sección Diario Personal
- El Libro de trabajo “Guía de Estrategias de Aprendizaje”, el cual debe estar engargolado, para evitar que a medio semestre las hojas se encuentren descompaginadas y maltratadas. (se compra en tienda escolar dentro del plantel)
- La forma de evaluarte será de tres unidades con las cuales se sumarán sumando el 80% de calificación final, para el 20% restante será un Producto Final ( Reseña de Libro o Película ); de esta forma tendrás la calificación final.
- Producto Final: Este se elaborara con una reseña de la lectura del libro o con el apoyo de la película (El Perfume, Quiereme 5 minutos, Las Poquianchis). Cada quince días tendrán que entregar una bitácora de lectura ( se entregaran fichas de trabajo en donde se lleve a cabo una bitácora de lectura con fechas diarias de lectura, deben de están perforadas o engargoladas ).
- Para cada unidad la forma de evaluar es la siguiente:
Puntualidad y Asistencia 15%
Libreta de Trabajo 10%
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