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Estructura Didactica De Las Actividades De Aprendizaje


Enviado por   •  9 de Diciembre de 2013  •  Informe  •  1.359 Palabras (6 Páginas)  •  4.017 Visitas

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3. ESTRUCTURA DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial

1.1 Recurriendo a sus propias vivencias, recuerde que impuestos y por qué conceptos se han pagado en su núcleo familiar o social.

RTA:

Pago de recibos por consumo de agua, gas natural, teléfono y luz.

Pago de formularios para ingresar alguna universidad.

Pago del impuesto de casa propia.

Arriendos

Deudas con algún banco.

Compra de ropa, zapatos y alimentación.

Pago de impuestos de carros

Pago de impuestos de motos

Impuesto en la gasolina

IVA

1.2 Narre en un escrito no mayor a tres hojas, los hechos que originaron el pago de dichos impuestos, concepto, monto, porcentaje y cada cuanto se deben de pagar. Argumente sus respuestas. Para realizar esta actividad cuenta con treinta minutos.

RTA:

El pago de los recibos, se origino gracias a las necesidades humanas que tenemos día a día, ya que el agua la utilizamos para consumir alimentos, bañarnos, el gas natural para el cocimiento de alimentos, preparación de comidas, la luz para poder utilizar los electrodomésticos, para poder moverse por las noches y teléfono para las comunicarse con las demás personas.

Lo que origino el pago de la inscripción para que mi hijo presentara el examen en la universidad nacional.

El pago del arriendo porque es una necesidad básica para poder vivir, bajo un techo.

Las deudas con el banco, porque mi madre necesito un préstamo

El pago de los impuestos de la casa porque al comprar la vivienda se adquiere ese compromiso con el estado

El impuesto de la moto y el carro se adquieren en el momento de la compra y por la necesidad de transportarse

El impuesto de la gasolina por qué se debe tanquear los vehículos para su movilidad

El iva se paga en todos los productos

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

Comparta con su GAES la anterior actividad y construya un mapa mental que contenga los puntos que consideren más importantes, prepárenlo para socializar en mesa redonda. Para realizar esta actividad cuentan con cuarenta y cinco minutos.

Las anteriores actividades deben de ser guardadas en su portafolio de evidencias.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización)

3.3.1.1 Haga un cuadro resumen sobre la historia y evolución de los tributos con sus características frente a la legislación actual.

RTA:

HISTORIA Y EVOLUCION DE LOS TRIBUTOS

HISTORIA

Los impuestos nacen como un mecanismo de búsqueda de nuevos ingresos.

Fueron implementados por los Estados para financiar la satisfacción de las necesidades públicas. En este sentido, se puede afirmar que los primeros recursos tributarios fueron aquellos que el Estado obtuvo mediante el ejercicio de su poder imperio o a través de costumbres que luego se convirtieron en leyes, en la Roma antigua. El origen de los tributos se remonta a la era primitiva, cuando los hombres entregaban ofrendas a los dioses a cambio de algunos beneficios.

Posteriormente, desde la civilización griega, se manejaba el término de la progresividad en el pago de los impuestos por medio del cual se ajustaban los tributos de acuerdo a las capacidades de pago de las personas. También se controló su administración y clasificación. Igualmente en América, culturas indígenas como la Inca, Azteca y Chibcha, pagaban los tributos de manera justa por medio de un sistema de aportes bien organizado EVOLUCION

La evolución histórica de los tributos en Colombia se encuentra inmersa en una serie de acontecimientos que hacen parte de la historia patria. El sistema impositivo colombiano fue implementado por España durante la colonización a semejanza del aplicado en dicho país; el incremento de los impuestos para financiar sus actividades y las guerras que sostenía por la lucha de territorios hizo que los habitantes de las colonias se sublevaran en contra del régimen opresor; un claro ejemplo de ello es la rebelión de

los comuneros, la cual se genero debido al incremento del impuesto de la armada de barlovento. los constantes abusos y la discriminación a la que

estaban sometidos por parte de los españoles desencadenaron una serie de hechos que posteriormente llevaron a la independencia; al instalarse el nuevo gobierno una de las primeras reformas realizadas en esta materia fue abolir algunos impuestos, como el Tributo de indios.

Durante el paso de colonia de España a república, nuestro país experimentó

varios cambios en esta materia, dentro de los cuales se ha identificado el origen y la evolución que han tenido los diferentes tributos considerados como la principal fuente de

ingresos del estado. estos en sus inicios hacían

parte del sistema tributario español, que los

implantó durante la época de la colonia para

sostener y financiar sus actividades bélicas y de

conquista territorial.

Los

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