Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de la escuela fiscal Julio María Matovelle del barrio La Banda de la ciudad de Loja.

Titulo:

Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de la escuela fiscal Julio María Matovelle del barrio La Banda de la ciudad de Loja.

Problema:

Inadecuado desempeño docente y directivo en la escuela Julio María Matovelle

DETERMINACIÓN DEL PROBLEMA

La presente investigación se realiza por que actualmente en la institución educativa objeto de estudio, se evidencia una serie diferencias con respecto al mejoramiento del desempeño docente y directivo por parte de las autoridades, uno con aciertos y otros con desaciertos, siendo uno de los grandes factores que influye en el desempeño de los docentes y directivos de la institución. Por ello es necesario y urgente investigar por qué y las causas que hunde con mayor fuerza este problema, para así poder dar algunas alternativas de solución y mejorar la forma de actuar de todos los integrantes de la institución y llevarlos finalmente al mejoramiento y cambio de actitudes.

La escuela Julio María Matovelle, tiene un gran impacto en el barrio La Banda pues es una institución responsable de la formación integral de los alumnos, por tal motivo es indispensable que se brinde un servicio de calidad, que debe empezar por el interior de la institución, y si no existe armonía y equilibrio dentro de la misma no es posible su trascendencia.

Además, busca la necesidad de crear un estilo propio de liderazgo y calidad de gestión con el mejoramiento del desempeño y el compromiso de todo su personal que no solo constituye una de las principales fortalezas de la institución, sino que refleja el reconocimiento, a la eficacia, el esfuerzo, la capacidad y el desempeño profesional de los docentes y directivos.

Sin duda el mejoramiento del desempeño docente y directivo es una variable importante para los logros y propósitos de la institución ya que esto permite que todos los estamentos que conforma una comunidad educativa trabajen de manera conjunta en equipo apuntando todos a consolidar la visión de la institución que conforman.

Este hecho me motiva a investigar el mejoramiento del desempeño docente y directivo por lo que me plantee la siguiente interrogante: ¿Cuál es el desempeño de los docentes y directivos en la escuela Julio María Matovelle, durante el año lectivo 2015 – 2016?.

ANTECEDENTES

La presente investigación se justifica ya que es importante indagar el mejoramiento del desempeño docente y directivo de la Escuela Julio María Matovelle, a sabiendas de la influencia que este aspecto puede generar en el desempeño de los docentes y directivos. Siendo el mejoramiento del desempeño docente y directivo determinante positivamente o negativamente en las relaciones personales entre docentes, directivos, estudiantes y padres de familia, relaciones profesionales entre los mimos, la identidad con la institución y crecimiento apuntando a consolidar la visión de la institución, el respeto y la tolerancia que debe existir entre unos y otros es clave para que ese mecanismo humano pueda convivir con armonía, sin él es muy difícil lograrlo.

Hasta el momento no se identifica ningún estudio en la línea de investigación sobre mejoramiento del desempeño docente y directivo dentro de la institución educativa que aporte resultados de los factores que influyen en el tema, por lo que al abordarlo será de utilidad para retroalimentarlo a los directivos, docentes, estudiantes, padres de familia y la comunidad educativa en general de las percepciones que tiene el rector y personal directivo.

El mejoramiento del desempeño docente y directivo, favorable o adecuado es fundamental para un funcionamiento adecuado eficiente de la institución educativa, así como crear condiciones de convivencia armoniosa.

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