Evaluacion Diagnostica
Enviado por cuchu13 • 31 de Mayo de 2015 • 375 Palabras (2 Páginas) • 231 Visitas
PROBLEMÁTICA OBJETIVOS TIPO DE EVALUACIÓN PROPÓSITOS DE LA EVALUACIÓN INSTRUMENTOS
PROBLEMÁTICA OBJETIVOS TIPO DE EVALUACIÓN PROPÓSITOS DE LA EVALUACIÓN INSTRUMENTOS
Al observar como se ha impartido el tema de Educación Ambiental dentro de los salones de clase, de manera tradicional y mecanicista, podría considerarse que los alumnos no han logrado un aprendizaje significativo de los conocimientos, valores y actitudes que de acuerdo a los aprendizajes esperados de la materia deberían alcanzarse.
OBJETIVO GENERAL
Evaluar el nivel de conocimiento que han obtenido los alumnos en el campo formativo de la Educación Ambiental.
OBJETIVO ESPECIFICO
Elaborar un diagnostico en el área de Educación Ambiental para identificar las deficiencias, fortalezas y causas de una inadecuada cultura ambiental en los alumnos de 1º grado.
Diagnostica *Establecer el nivel real del alumno antes de iniciar una etapa del proceso de enseñanza-aprendizaje.
*Identificar aprendizajes previos que marcan el punto de partida para el nuevo aprendizaje.
*Detectar carencias, lagunas o errores que puedan dificultar el logro de los objetivos planteados.
*Diseñar actividades remediales orientadas a la nivelación de los aprendizajes.
*Detectar objetivos que ya han sido dominados, a fin de evitar su repetición.
*Establecer metas razonables a fin de emitir juicios de valor sobre los logros escolares y con todo ello adecuar el tratamiento pedagógico.
• Entrevistas
• Cuestionarios
• Observación
Al observar como se ha impartido el tema de Educación Ambiental dentro de los salones de clase, de manera tradicional y mecanicista, podría considerarse que los alumnos no han logrado un aprendizaje significativo de los conocimientos, valores y actitudes que de acuerdo a los aprendizajes esperados de la materia deberían alcanzarse.
OBJETIVO GENERAL
Evaluar el nivel de conocimiento que han obtenido los alumnos en el campo formativo de la Educación Ambiental.
OBJETIVO ESPECIFICO
Elaborar un diagnostico en el área de Educación Ambiental para identificar las deficiencias, fortalezas y causas de una inadecuada cultura ambiental en los alumnos de 1º grado.
Diagnostica *Establecer el nivel real del alumno antes de iniciar una etapa del proceso de enseñanza-aprendizaje.
*Identificar aprendizajes previos que marcan el punto de partida para el nuevo aprendizaje.
*Detectar carencias, lagunas o errores que puedan dificultar el logro de los objetivos planteados.
*Diseñar actividades remediales orientadas a la nivelación de los aprendizajes.
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