Evaluacion Ncional De Metodologia Del Trabajo Academico - Unad
Enviado por lililabeth678 • 20 de Septiembre de 2013 • 5.838 Palabras (24 Páginas) • 883 Visitas
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Evaluación Nacional Intersemestral 2013-1
Revisión del intento 1
Comenzado el miércoles, 14 de agosto de 2013, 19:07
Completado el miércoles, 14 de agosto de 2013, 20:31
Tiempo empleado 1 hora 23 minutos
Puntos 15/20
Calificación 150 de un máximo de 200 (75%)
Question1
Puntos: 1
Contexto
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
Enunciado
Una estudiante en su formación como Ingeniera Industrial, matricula el curso de Química General y logra comprender el concepto de Destilación solo, cuando desarrolla la práctica de laboratorio a través de un simulador de una industria petrolera. En la guía de actividades le solicitan realizar el proceso de destilación de petróleo para la obtención de gasolina, el cual, realiza siguiendo paso a paso el método explicado en el módulo logrando relacionar el concepto a una situación práctica de la vida real. De acuerdo a lo anterior, Agustina construye el aprendizaje estratégico; aquel que es significativo, perdura y transfiere con facilidad y que integra el concepto de:
1. Aprendizaje Colaborativo
2. Aprendizaje metacognitivo
3. Aprendizaje situado
4. Aprendizaje activo
Seleccione una respuesta.
a. La opción 1 y 2 son correctas.
b. Marque B si 1 y 3 son correctas.
c. Marque C si 2 y 4 son correctas.
d. Marque D si 3 y 4 son correctas
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question2
Puntos: 1
Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Ante la elaboración de un trabajo que exige visualizar las relaciones entre conceptos y proposiciones de una manera jerárquica sobre una temática particular, la herramienta más indicada que debería emplear un/a estudiante es:
Seleccione una respuesta.
a. El Mapa conceptual.
b. El IPLER.
c. El ARE.
d. La lectura hermenéutica.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question3
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
En los enfoques de asesoría a los estudiantes en un sistema de estudio a distancia, se encuentran dos actores: el Tutor encargado de orientar la apropiación y enrutamiento del conocimiento disciplinar y el Consejero encargado de orientar el proceso de aprendizaje del educando.
A partir de esta postura, si usted como estudiante presenta una dificultad con una temática específica de sus cursos disciplinares, la ruta de comunicación a seguir seria:
1. Comunicarse con el Tutor para programar una asesoría individual, para aclarar los temas específicos que no se comprenden.
2. Comunicarse con el Consejero, para informarle que no existe claridad en la información compartida por el tutor
3. Comunicarse con el Tutor y el Consejero para identificar franjas de atención y solicitar asesoría
4. Comunicarse con el director del centro y colocar la queja
Seleccione una respuesta.
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.
b. Marque B si 1 y 3 son correctas.
c. Marque C si 2 y 4 son correctas.
d. Marque D si 3 y 4 son correctas.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question4
Puntos: 1
Contexto
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Enunciado
El papel del consejero es asumir funciones importantes en el proceso de interacción con el estudiante, las cuales tienen como propósito sostener al estudiante en el proceso de formación, a través de la vigilancia acuciosa y el acompañamiento dedicado, por lo tanto puede reconocerse al consejero como:
Seleccione una respuesta.
a. El Consejero es aquella figura que resuelve todos los problemas tanto administrativos, como técnicos que se le presenten al estudiante.
b. El Consejero es aquella persona que proporciona ayuda pedagógica, con una actitud constructiva que permita aportes relevantes para la solución de problemas.
c. El Consejero en el Centro Regional debe estar capacitado en diferentes áreas del conocimiento para apoyar la labor académica del tutor
d. El Consejero debe estar disponible para dar clases cuando un tutor no esté en el Centro.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question5
Puntos: 1
Contexto
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
Enunciado
En el curso de Metodología de trabajo académico, cuando se aplica la técnica del debate se busca apropiar a los estudiantes en un tema específico y la técnica tiene las siguientes ventajas
1. La información proceder de los mismos participantes , facilita la libre expresión de ideas y experiencias.
2. Promueve el diálogo y la tolerancia de ideas
3. Promueve la critica hacia los demás
4. El líder maneja el grupo y da la palabra a los integrantes del grupo
Seleccione una respuesta.
a. La opción 1 y 2 son correctas.
b. Marque B si 1 y 3 son correctas.
c. Marque C si 2 y 4 son correctas.
d. Marque D si 3 y 4 son correctas
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question6
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3,
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