Evaluacion Para El Eprendizaje

Modulo 4: Evaluación para el aprendizaje en el aula

Decimosexto producto

¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje?

La evaluación es parte del proceso educativo, incluye la participación activa del alumno y la del docente, cuando se habla de evaluación dentro del aprendizaje en el aula es la reflexión y la valoración sobre el avance o progreso del proceso de aprendizaje, los logros alcanzados, en donde tienen a conocer sus fortalezas y sus debilidades y la oportunidad de buscar estrategias adecuadas para completar y dar significado al aprendizaje.

La reflexión de la práctica docente se da a partir de la evaluación continua a través de las coevaluaciones y autoevaluaciones, lo que se da al interactuar con el alumno. Las habilidades que se desarrollan con la evaluación continua es la autocritica, el análisis del desempeño educativo, la capacidad de relacionarse y de involucramiento en el proceso de aprendizaje, por ello es importante que el docente oriente el proceso de evaluación en sentido integrador para lograr generar responsabilidad y oportunidades en el desarrollo humano de los alumnos, a través de las evidencias que permite observar lo que se tiene y lo que se pretende alcanzar el cual durante la formación continua en la evaluación diagnostica , formativa y sumativa, permitirá tener el conocimiento apropiado del conocimiento de la propuesta del aprendizaje, su desarrollo y el nivel de avance de cada uno de los alumnos como el grupo en general.

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