Evaluacion de lectoescritura

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DESARROLLO DE LA TAREA:

Observe la siguiente imagen, analice la información de acuerdo a los contenidos revisados en la semana y conteste las preguntas que se presentan a continuación:

Luego de revisar la imagen responda:

1.-En qué etapa de la escritura se puede clasificar el ejemplo presentado (1 punto).

RESPUESTA:

Las etapas de maduración de la escritura no tienen un periodo exacto y pueden dar inicio, incluso antes de la escolarización.

Siempre debemos considerar que cada niño tiene su propio ritmo de aprendizaje, sin embargo, es conveniente conocer cuáles son las etapas de la escritura, ya que esto ayudará a identificar el nivel de maduración de la lengua escrita de los niños, para poder adaptar los ejercicios y los juegos a su nivel.

La etapa de escritura que se podría clasificar la imagen, según los contenidos revisados durante la semana pasada por Ferreiro y Teberosky (1979) se encontraría en la etapa DIFERENCIADA o PRE-SILABICA ya que según las siguientes definiciones el escrito presentado abarcaría esta etapa:

Etapa Diferenciada:

Durante esta segunda etapa primitiva o etapa pre-silábica, los peques logran hacer letras por imitación, pero aun sin saber lo que significan.

Los niños aún están muy pequeños para determinar la relación entre el discurso oral y el escrito y se dan cuenta que existe una amplia variedad de letras

los niños ignoran que existe una relación entre el discurso oral y el texto escrito, pero se diferencia en que descubren que se requiere de cuando menos dos o tres grafías para que algo pueda ser interpretado.

También se percatan que una misma cadena escrita no puede ser interpretada de dos maneras diferentes, es decir, que a cada cadena escrita le corresponde una interpretación particular.

Los niños y las niñas son capaces de reproducir letras por imitación, es decir, copiando algo que ven, aunque no saben lo que significa. También se dan cuenta de que existe una variedad amplia de letras.

Se puede considerar que según las etapas en la adquisición de la escritura la etapa Diferenciada o Pre Silábica y se encuentra en un rango de edad de 4 a 5 años y según el escrito expuesto seria de un menor entre los 5 y 6 años por lo cual y según las etapas debería encontrarse entre las etapas Silábica o Silábica Alfabética.

2.-Mencione que dificultades se presentan en la escritura del menor (1 punto).

RESPUESTA:

Las dificultades que estaría presentando en la escritura, en los procesos ortográficos, este proceso es consiguiente al reconocimiento fonológico, esto quiere decir que el niño debe reconocer los signos graficos pronunciables dentro de este contexto. La retención visual de las palbras en la memoria no se hace independiente de la discriminación de su fonema y silaba, su reconocimiento es por la viafonologica.

Tambien podría estar presentando dificultades en los procesos de acceso léxico, el proceso de la codificación permite el acceso al léxico, es el que permite el reconocimiento de las palabras, esto quiere decir que el sujeto cuento con un léxico interno en su memoria, este se encuentra mediado por sus experirencias previas, de esta manera logra relacionar la palabra con su significado.Se debe considerara que el proceso léxico esta relacionado con la ruta grafemica, ruta fonologicca, ruta lexica.

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