Examen De Formacion Civica

DEFINE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:

1. SOBERANO:

El individuo tiene el derecho y la capacidad para conducirse el mismo.

2. RESPETO:

Permite al ser humano saber que es distinto a los demás y apreciar las diferencias.

Es valorar la dignidad humana de los demás y reconocer sus derechos y libertades.

3. JUSTICIA:

Es dar a cada individuo lo que le corresponde de acuerdo con las necesidades y cualidades de cada uno.

4. IGULDAD:

Significa tener los mismos derechos y responsabilidades que todas las personas sin importar las diferencias de origen étnico, creencias, género, etc.

5. TOLERANCIA:

Permite reconocer que a pesar de las diferencias todos los seres humanos son iguales y tienen los mismos derechos y obligaciones y, por tanto se deben respetar sus ideas y acciones.

DESARROLLA LOS SIGUIENTES TEMAS:

TIPOS DE LIBERTAD:

LIBERTAD DE HECHO.

Todas las personas son libres por nacimiento, nadie les puede quitar su libertad de pensamiento, significa que puede actuar según sus propias decisiones, convicciones y valores.

LIBERDAD DE DERECHO.

Que puede elegir entre diferentes opciones, depende de las condiciones que el individuo tiene en la sociedad para ejercer su libertad natural.

LIBERTAD CIVIL:

La autonomía que cada individuo posee frente a las normas y reglas de la sociedad. Es el individuo quien decide que hacer con su propia vida.

DEFINE QUE ES DIGNIDAD HUMANA:

- Se da por el solo hecho de ser un ser humano.

- Implica aceptar las diferencias de los demás y saber convivir con todas las personas.

- Se basa en la autonomía, autodeterminación y responsabilidad.

- Las personas son capaces de pensar y razonar, de ser conscientes, elegir libremente, valorar y comunicarse con los demás.

- Significa que el valor de las personas es absoluto, no depende de su origen étnico, lengua, estado civil o edad.

- Su base es la capacidad racional y libertad de acción.

- Es el conjunto de privilegios que por naturaleza le pertenece a las personas.

- Es indispensable para el desarrollo integral del individuo que vive en una sociedad organizada.

- Se basa en el reconocimiento de la persona como merecedores de respeto.

- Cualidad de todos no se da ni se quita.

- Ninguna persona o gobierno puede quitar o pasar por encima de ella.

- Se establece en la constitución, en las leyes y debe ser reconocida por todos.

SON LOS VALORES DE LA DIGNIDAD HUMANA:

La vida, seguridad y libertad.

COMO PUEDE CONTRIBUIR EL ADOLESCENTE AL RESPETO DE LA DIGNIDAD HUMANA (Pág. 174)

- Debe comenzar por su propia persona.

- Tener un compromiso con la sociedad, estar al tanto del cuidado de los ciudadanos (tarea de todos los que la conforman).

- Sensibilizarse respecto a la necesidad e importancia de la dignidad humana.

- Decidir con responsabilidad.

- Respetar a los demás.

- Analizar la situación personal y la de los demás para identificar si se esta atentando contra la dignidad personal o de otro.

- Rechazar acciones que promuevan la falta de respeto o cualquier derecho.

- Generar acciones de paz social y armonía.

FECHA EN QUE SE PROCLAMARON LOS DERECHOS HUMANOS:

10 DE Diciembre de 1948.

ES EL REDACTOR PRINCIPAL DE LOS DERECHOS HUMANOS:

René Samuel Cassin.

DEFINICIÓN DE DERECHOS HUMANOS:

Se crearon para salvaguardar la dignidad humana, son universales y se consideran patrimonio de todos los hombres y mujeres.

LOS PRINCIPALES VALORES DE LOS DERECHOS HUMANOS SON:

Dignidad humana, autonomía, libertad justicia respeto de las diferencias culturales.

EN QUE CONTEXTOS SE APLICAN LOS DERECHOS HUMANOS:

En todas las acciones humanas, en cosas tan sencillas como acudir a la escuela, a trabajar, en la calle y en la casa.

SON LAS INSTITUCIONES QUE PROTEGEN LOS DERECHOS HUMNANOS:

CONAPRED: Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación.

MEDICOS SIN FRONTERAS: Organización humanitaria de carácter internacional que aporta su ayuda a poblaciones en situaciones de pobreza.

RED TODOS LOS DERECHOS Y CIUDADANOS PARA TODOS Y TODAS (Pág. 176): Es un espacio de encuentro y colaboración de organismos que velan por los derechos humanos.

CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LAS INSTITUCIONES U ORGANIZACIONES CÍVILES QUE SE INTERESAN EN CUIDAR LOS DERECHOS DE TODA SOCIEDAD (Pág. 175):

- Se encarga de vigilar que se cumplan los derechos humanos y que exista una normatividad y acuerdos.

- Se encarga de velar por temas específicos que contribuyen a mejorar el entorno y a promover el desarrollo del país.

- El objetivo es ofrecer algún beneficio, servivio o influencia política a grupos específicos que integrán la sociedad. Estos grupo u organizaciones son autónomos, no se relacionan ni dependen del gobierno, tienen presupuesto propio y no tiene fines de lucro.

QUE APORTACIONES HACEN LAS ORGANIZACIONES CÍVILES QUE PROTEGEN LOS DERECHOS HUMANOS (Pág. 175):

- Promueven la cultura del respeto de la ley.

- Mejoran la comunicación de la propia sociedad con las autoridades.

- Forman redes de ciudadanos los cuáles se solidarizan en causas comunes.

- Promueven la cultura del respeto a la ley.

- Mejora la comunicación de la sociedad con las autoridades.

- Forman redes de ciudadanos los cuales se solidarizan en casos comunes.

FORMAS QUE UTILIZAN LAS ASOCIACIONES CÍVILES PARA DEFENDER LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS (177):

- Se elaboran comunicados dirigidos a las autoridades.

- Se usan los medios de comunicación.

- Se organizan marchas.

- El empleo de la argumentación y el diálogo.

SITUACIONES QUE DENIGRAN AL SER HUMANO/CONTRIBUYEN A GENERAR ACCIONES EN CONTRA DE LOS PROPIOS SERES HUMANOS:

La esclavitud, venta de estupefacientes, contaminación ambiental, el maltrato a los migrantes, la pornografía infantil y todo hecho de violencia.

DISCRIMINACIÓN ES:

Trato desfavorable o desprecio inmerecido a determinada persona o grupo.

MOTIVOS DE DISCRIMINACIÓN, EXCLUSIÓN O RESTRICICÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS:

Por origen étnico, sexo, edad, discapacidad, condición económica, condición de salud, embarazo, lengua, religión, opinión, preferencias sexuales y estado civil.

TIPOS DE DISCRIMINACIÓN:

Por estrato

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