Examen Tercer Bimestre De Historia Secundaria

HISTORIA I

Observa la siguiente línea del tiempo incompleta de las principales transformaciones, expediciones y

exploraciones que se realizaron en el Continente Africano a mediados del S. XIX.

1. ¿Qué opción completa correctamente la línea del tiempo anterior?

a) tráfico de esclavos a colonias europeas

b) termina la colonización portuguesa en África

c) en Egipto una empresa francesa inició la construcción del Canal de Suez

d) establecimiento de la Unión Sudafricana

TRÁFICO DE

ESCLAVOS

AFRICANOS

1850-

1860

COMIENZO DE

LAS

EXPLORACIONE

S DE R. BURTON

1853

1859

EXPEDICIÓN

PARA

DESCUBRIR LA

FUENTE DEL

RÍO NILO

1866

DERROTA ZULÚ

A MANOS DE

LOS

BRITÁNICOS

1879

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE SEGUNDO GRADO TERCER BIMESTRE 2011 – 2012

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2. De acuerdo a la secuencia 7 que estudiaste en este bimestre, ¿Cuál de las siguientes opciones describe

de manera general, las condiciones laborales que deben prevalecer en nuestro país?

a) Se prohíbe el surgimiento de nuevos estados esclavistas y se decreto que todos los hijos de esclavos eran

libres.

b) La duración de la jornada laboral máxima será de ocho horas y la jornada nocturna será de siete horas,

queda prohibida la utilización de los menores de catorce años y por cada seis días de trabajo deberá

disfrutar el operario de un día de descanso.

c) Las mujeres durante el embarazo tendrán derecho a realizar los mismos trabajos que los hombres y

gozaran de un descanso de seis semanas anteriores y posteriores a la fecha aproximada para el parto sin

percibir el sueldo de ese periodo, pero tendrán derecho a conservar su empleo.

d) El Congreso de la Unión deberá expedir leyes sobre el trabajo las cuales regirán entre obreros, jornaleros,

empleados domésticos, salvo los artesanos y de manera general en todo contrato de trabajo.

3. Año de inicio de la Primera Guerra Mundial

a) 1914 b) 1913 c) 1912 d) 1910

MULTIREACTIVO

De acuerdo a la sección “aquí y ahora” de la secuencia 7 identifica las palabras claves que asocien los

conceptos “nacionalismo y patriotismo” tomando la opción correcta para contestar los reactivos 4 y 5

4. NACIONALISMO

a) orgullo, pasión, odio b) pasión, orgullo, historia

c) unión, identidad, historia d) historia, orgullo, unión

5. PATRIOTISMO

a) pasión, orgullo, historia b) orgullo, pasión, odio

c) unión, pasión, orgullo d) historia, pasión, identidad

6. Identifica que país consideró que la expansión de la “educación” era esencial para el progreso y para

lograr el perfeccionamiento social y en 1881, estableció la educación primaria como obligatoria.

a) Francia b) España c) Portugal d) Inglaterra

7. A qué ámbito pertenecen las causas de la unificación de Alemania e Italia?

a) ámbito social b) ámbito cultural c) ámbito económico d) ámbito político

8. Al suspender el presidente Juárez el pago de la deuda contraída con Gran Bretaña, España y Francia, se

suscito una batalla en donde el ejército mexicano se resistió y venció a el que ese momento, se consideraba

el ejército más poderoso del mundo. Identifica la fecha de esa batalla en las opciones siguientes:

a) 5 de febrero de 1917 b) 5 de mayo de 1857 c) 5 de mayo de 1862 d) 5 de febrero de 1857

9. De acuerdo a la noción de Relación-Interacción, un elemento político trae como consecuencia un elemento

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