FORMATO DE PLANEACIÓN ACTIVIDADES PEDAGÓGICA

Fecha

Descripción de  la Jornada

Describa como organiza el espacio

(Ambiente educativo)

Recursos

Estrategias

Evaluación pedagógica

(reflexión pedagógica)

Lunes

19-11-2018

Dialogo con los niños y niñas y les explico que un panadero son las personas que se encarga de crear y elaborar el pan, dándole forma y estilos. Un Panadero puede trabajar tanto en una panadería como crear su propio negocio y comerciar sus productos.

Entrego hojas de block y con mi ayuda  vamos a hacer un gorro de panadero y los niños y niñas  lo van a decorar a su gusto

Acondicionamos el salón, y vamos a realizar una masa o con plastilina jugaremos a la panadería.

LITERATURA: RIMA Los huevos harina y sal con rodillos yo transformo en pasteles, panes, tortas que te hacen poner gordo.

El salón está ambientado con la cartelera acorde al proyecto del mes, y las creaciones que los niños han hecho.

EL PANADERO

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PARA CREAR:

Hojas de block, temperas, pegante, escarcha

PARA EL JUEGO

Plastilina

Harina

agua

La actividad de este día, la vamos a realizar con una creación que los niños y niñas con ayuda de la docente haciendo un gorro de panadero con hojas de block.

Haremos el juego de roles imitando a los panaderos.

Evaluó la participación de cada uno de los niños y niñas en la realización de las actividades programadas en este día

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Martes

20-11-2018

En este día se da inicio con la presentación de una cartelera donde están representados los diferentes platos típicos de nuestra gastronomía Puerreña, les pediré a los niños y niñas que la observen y con sus conocimientos aremos un dialogo si conocen o han degustado algunos de esto alimentos. Se les explica cada plato con una breve descripción.

Luego llevare algunos alimentos y se les hará probar.

Les entrego una hoja de papel bond y los niños (as) plasmaran algunos de los alimentos los que más les gusten.

Realizamos una convivencia con los alimentos

 En nuestro salón realizaremos las actividades del día de hoy. Ya que es un ambiente amplio y adecuado.

[pic 5]

Crear:

Hojas

Lápiz

Colores

borrador

PARA EL JUEGO.

Creatividad para hacer juego de roles

Se realiza esta actividad de manera vivencial donde los niños y niñas van a prender sobre las costumbres y cultura de nuestro pueblo

Se evalúa la actividad con la participación de cada uno de los niños.

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Miércoles

21-11-2018

EL PELUQUERO(A)  Hacemos una ronda y les enseño a los niños que los peluqueros son los que nos cortan el cabellos y también ofrecen varios como afeitado, depilado, manicura, pedicura,  les pregunto cada cuanto  los papas los llevan a cortar el cabello y  les explico que su profesión es la peluquería

Entrego una ficha de una estilista para que los niños  y niñas  la pinten con temperas

Con mi ayuda  vamos a jugar a los peluqueros saco peineta, agua, gel. cauchitos y haremos distintos peinados

LITERATURA: Ruleros, peines usa tijeras dejando hermosas las cabelleras.

En nuestro salón realizaremos todas las actividades que tenemos programadas ya que se encuentra decorado y ambientado con las profesiones.

EL PELUQUERO(A)

[pic 7]

Crear:

Para el trabajo

Utilizamos

Fichas de peluquero y temperas.

PARA EL JUEGO

Al peluquero

La actividad de este día, la vamos a documentar con una ficha donde esta una estilista y los niños y niñas la pintaran con temperas.

Los niños demostraran su creatividad en la realización del juego de roles

Se evalúa las actividades con lluvia de preguntas sobre el veterinario.

Jueves

22-11-2018

FOTÓGRAFO: Les enseño a los niños muchas imágenes y les pregunto si saben cómo se llama quien las hace, les enseño que tomar fotografías es una profesión muy importante, les recuerdo que siempre que vamos a una fiesta hay una persona que toma las fotografías y que esa es una profesión.

Entrego a los niños y niñas cartulina o cartón y en ella dibujada una cámara con mi ayuda y los niños y niñas del hogar la van a decorar a su gusto y realizamos con palitos de paleta un porta retrato

Hoy jugaremos a los fotógrafos con las cámaras que hicimos.

LITERATURA: RIMA    [pic 8]

En nuestro salón (sala) realizaremos las actividades del día de hoy. Ya que es un ambiente amplio y adecuado.

[pic 9]

Crear:

Cartulina, cartón, temperas, escarcha

Palos de paleta

pegante

PARA EL JUEGO 

Cámara

La actividad de este día, la vamos a documentar con un porta retrato que los niños y niñas realizaran en material de reciclaje con ayuda de la docente

Se evalúa el estado de aniño de los niños y niñas en la realización de las diferentes actividades

Viernes

23-11-2018

Explico con palabras sencillas y acordes a su edad que hay muchas profesiones, pero para todas necesitamos conocimientos, EL CONSTRUCTOR. Que es un constructor: es la persona que se dedica a hacer casas edificios poner bonitas las casas su oficio es muy importante y a que gracias a esa bonita labor contamos con un lugar acorde para vivir.  

Entrego a los niños y niñas plastilina y tabla para moldear y le propongo que hagamos casas en plastilina.

Acondicionamos el salón haciendo espacio para disfrutar en compañía de nuestros compañeritos

ACTIVIDAD FÍSICA

LITERATURA: ADIVINANZA Hago paredes, pongo cimientos y a los andamios subo contento. Qué es?

En nuestro salón (sala) realizaremos las actividades del día de hoy. Ya que es un ambiente amplio y adecuado.

EL CONSTRUCTOR        

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PARA EL CREAR:

Plastilina y tabla para moldear.

PARA EL JUEGO vamos a utilizar música y rondas musicales

La actividad de este día, la vamos a documentar con un trabajo de moldeo que hicieron los niños  y niñas en el salón

Se evalúa la creatividad de cada niño en la realización de las actividades

Observaciones: se debe tratar de hacer participe en la realización de las actividades a Cristian, los niños y niñas manifestaran afecto hacia él.