FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA ZONA

Producto 1

FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA ESCUELA Y ZONA

FORTALEZAS

APRENDIZAJES FORMACION DOCENTE TRABAJO COLABORATIVO

• Se cuenta con los planes y programas.

• La asistencia de los alumnos.

• El apoyo de los padres en el proceso E-A.

• Uso de la biblioteca de aula y escolar.

• La planeación.

• El manejo de competencias.

• Realización de proyectos.

• Conocer y aplicar los planes y programas.

• Disponibilidad e interés para actualizarse.

• Aplicación de estrategias para alcanzar los objetivos propuestos.

• La paciencia con alumnos que requieren atención especial.

• La autoevaluación.

• Aplicación de los doce principios pedagógicos.

• Funcionalidad del Consejo Técnico Consultivo.

• Flexibilidad para la realización de actividades extraescolares.

• El apoyo de los padres de familia.

• Interés por colaborar con las actividades de la escuela.

• Dosificación de contenidos.

• Realización de reuniones bimestrales con los padres de familia.

DEBILIDADES

APRENDIZAJES FORMACION DOCENTE TRABAJO COLABORATIVO

• Material insuficiente (libros de texto)

• La improvisación.

• El entorno del ambiente (ruido excesivo).

• Apatía de los padres en apoyar el proceso E-A.

• Los problemas familiares.

• La inasistencia escolar.

• Desconocimiento de los nuevos planes y programas.

• Desinterés por actualizarse.

• No aplicar los doce principios pedagógicos.

• La no autoevaluación.

• Resistencia al cambio.

• El mal funcionamiento del Consejo Técnico Consultivo.

• Desinterés por apoyar las actividades propuestas por la escuela.

• La falta de unificación de criterios.

• Desconocimiento del trabajo por proyectos

• El no realizar reuniones bimestrales con padres de familia para informar los avances de sus hijos

Producto 2.

Producto 1

FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA ESCUELA Y ZONA

FORTALEZAS

APRENDIZAJES FORMACION DOCENTE TRABAJO COLABORATIVO

• Se cuenta con los planes y programas.

• La asistencia de los alumnos.

• El apoyo de los padres en el proceso E-A.

• Uso de la biblioteca de aula y escolar.

• La planeación.

• El manejo de competencias.

• Realización de proyectos.

• Conocer y aplicar los planes y programas.

• Disponibilidad e interés para actualizarse.

• Aplicación de estrategias para alcanzar los objetivos propuestos.

• La paciencia con alumnos que requieren atención especial.

• La autoevaluación.

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