FUNDAMNETOS DE DISEÑO

Fundamentos del Diseño I

En este blog se publicarán fotografías de cada una de las actividades realizadas en el taller de Fundamentos del Diseño I junto con una breve descripción de los objetivos y resultados.

viernes, 15 de marzo de 2013

Actividad 3. LA LINEA

OBJETIVO

El objetivo de esta actividad es conocer otro de los elementos básicos del diseño: la linea. Se busca sensibilizarse con con el manejo de este elemento y comenzar a entender su uso, sus efectos espaciales y las composiciones dentro de un espacio delimitado, etc.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

En este ejercicio se usaron lineas rectas, curvas y arcos, con ellas trabajamos los siguientes conceptos:

Ritmo

Secuencia

Jerarquía

Unidad

Simetría

Repetición

Para realizar esta actividad, fue necesario conocer el significado de cada concepto para tener una idea mas clara de como representarlas.

Cada composición fue realizada utilizando un fondo de cartulina negro y lineas de colores blanco y gris para jugar con las combinaciones.

Como producto final obtuve lo siguiente:

El ritmo para mi es algo que tiene a su vez una frecuencia y repetición constante. Para representarlo quise compararlo con el ritmo respiratorio poniendo las lineas de esa manera para que una sea la inhalación y otra la exhalación.

Para la secuencia pensé en compararlo con una sucesión o un proceso en el que el siguiente paso es predecible como es el caso de las secuencias matemáticas, por ejemplo, después de la serie 2, 4, 6, seguirá el 8.

La jerarquía la quise representar con un orden de importancia que va aumentando y centralizándose conforme sube, al igual que sucede en una pirámide que necesita una buena base para comenzar y de ahí va subiendo al punto mas alto, en este caso al de mas importancia.

Para representar el concepto de unidad trate de asemejar la composición con los eslabones que conforman una cadena donde cada uno se junta con el siguiente y al final, todos unidos, forman parte de una misma cosa.

La simetría la represente basándome en un espejo que refleja las cosas como son. En el caso de mi composición dividí el espacio en 2 con una linea imaginaria y de cada lado coloque las lineas tratando de que quedaran como vistas en un espejo.

La repetición se aprecia en algo que siempre es constante, que nunca cambia; por eso trate de hacer una figura y poner otras iguales varias veces seguidas sin que nada en ellas cambie.

CRITICA Y COMENTARIOS EN CLASE

Maestra: La critica de mi actividad fue buena aunque si hizo mención

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