Formato de planificación

Nivel educativo:

Momento:

Estrategia

Fecha:

Agentes educativos:

Ámbito

Núcleo

OA/ OAT

Experiencias de aprendizaje

Oportunidades de aprendizaje de los niños y niñas

Estrategias de mediación

Rol del adulto/ Interacciones

Organización del espacio, de los niños y del tiempo

Recursos

Evaluación

OA / OAT específicos

Instalación para favorecer la motricidad

Las oportunidades son textura, bla bla

Estrategias de mediación

5 modelar, representar sugerir preguntar

 Rol de educadoras

Interacciones:

Ponerse en su altura…

Como me voy a vincular con los niños sin invadir

Organización del espacio:

Lugar  semicírculo, zonas

Agrupaciones niños y niñas:

Grande pequeño indivudial

Tiempo: 

Didáctico lo que usan los niños

Pedagógicos conque usan las educadoras

Foco: 

Autonomía para escoger su delantal

Se saca de los objetivos de aprendizaje

Instrumento:

Registro cualitativo

Indicadores/ descriptores

Nada

Observaciones                                                                                                                                              Nombre estudiante en práctica: