FORMATO PLANIFICACION 1

PLANIFICACION CLASE A CLASE

SECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACION DOCENTE : PATRICIA PASTEN MADRID

CURSO: SEXTO AÑO BASICO

DURACION

SEMESTRE: I UNIDAD N°: 1 “Mi comunidad

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

1.-Leer de manera fluida textos variados apropiados a su edad.

2.-Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión.

3.- Aplicar estrategias para utilizar correctamente los verbos en infinitivo.

4.-Escribir creativamente narraciones.

5.-Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora.

6.- Comprender textos orales para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo.

INDICADORES

Leen en voz alta de manera fluida.

Explican el posible significado de una palabra a partir de la información contextual.

Identifican la raíz o afijos de la palabra y determinan su significado.

Identifican acciones principales y explican cómo influyen en el desarrollo de la historia.

Describen el ambiente y las costumbres y explican su influencia en las acciones del relato.

Escriben un texto, seleccionando el formato que más se adecue a sus propósitos.

Utilizan conectores adecuados.

Reemplazan palabras por sinónimos, hipónimos, e hiperónimos al hablar o escribir.

ACTITUDES

-Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.

-Demostrar empatía hacia los demás, comprendiendo el contexto en el que sitúan.

-Demostrar disposición e interés por expresarse de manera creativa por medio de la comunicación oral y escrita.

HABILIDADES

Fundamentar una opinión o interpretación de un texto.

Predecir significado de palabras en su contexto.

Identificar elementos narrativos.

Producir sus propios textos.

OBJETIVOS APRENDIZAJES TRANSVERSALES

Identificar, procesar y sintetizar información de diversas fuentes y organizar la información relevante acerca de un tópico o problema.

Exponer ideas, opiniones, convicciones, sentimientos y experiencias de manera coherente y fundamentada, haciendo uso de diversas y variadas formas de expresión.

Demostrar interés por conocer la realidad y utilizar el conocimiento.

Trabajar en equipo de manera responsable, construyendo relaciones basadas en la confianza mutua.

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