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Formato evaluacion diagnostica


Enviado por   •  21 de Febrero de 2019  •  Apuntes  •  4.235 Palabras (17 Páginas)  •  91 Visitas

Página 1 de 17

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS

JEFATURAS DE ENSEÑANZA

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

OBJETIVO: Conocer el nivel de conocimientos específicos y las dificultades de aprendizaje de los alumnos para detectar y canalizar los requerimientos de Retroalimentación.

Nombre del profesor: GASPAR EFREN MENDOZA ROMERO     E.S.T. No. 4.

Grado: PRIMER Grupo: D,E Y G  Asignatura: RIQUEZA PATRIMONAL Fecha de aplicación:

  • Análisis e interpretación de Resultados –

CONTENIDOS

(Temas)

1

2

3

4

5

RANGOS

OBSERVACIONES

Total de reactivos

Total de alumnos

Total de reactivos x total de alumnos

Total de aciertos x grupo

X%

No aceptable 50 a 62

Bajo

63 a 75

Medio

76 a 87

Alto

88 a 100

BLOQUE           I

    5

  48

  200

179

  x

                          II

    5

  48

  200

151

  X

                          III

    5

  48

  200

131

  x

                          Iv

    5

  48

  200

143

  x

                           v

    5

  48

  200

121

 X

[pic 1]

TEMAS O CONTENIDOS  A RETROALIMENTAR

ACTIVIDADES

(ESTRATÉGICAS DIDÁCTICAS)

PERIODO DE REALIZACIÓN

NUMERO DE SESIONES

BLOQUE                             I

Lectura comentada,investigaciones,

Todos los bloques

               3

                                            II

Recortes,mapas mentales

Retroalimentación

               3

                                            III

Y participativa.

               3

                                            IV

               3

                                             V

               3

[pic 2]

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS

JEFATURAS DE ENSEÑANZA

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

OBJETIVO: Conocer el nivel de conocimientos específicos y las dificultades de aprendizaje de los alumnos para detectar y canalizar los requerimientos de Retroalimentación.

Nombre del profesor: GASPAR EFREN MENDOZAROMERO  E.S.T. No. 28

Grado: 2º. Grupo: A. Asignatura: Formacion civica y ética I Fecha de aplicación: 27-08-14

  • Análisis e interpretación de Resultados –

CONTENIDOS

(Temas)

1

2

3

4

5

RANGOS

OBSERVACIONES

Total de reactivos

Total de alumnos

Total de reactivos x total de alumnos

Total de aciertos x grupo

X%

No aceptable 50 a 62

Bajo

63 a 75

Medio

76 a 87

Alto

88 a 100

BLOQUE          I

  5

 18

200

170

X

                          II

  5

 18

200

161

X

                          III

  5

 18

200

153

X

                         IV

  5

 18

200

121

X

                          V

  5

 18

200

136

X

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...

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