Fortalecimiento de estrategias de estudio en los alumnos de primer semestre para evitar la deserción escolar

Tema: Fortalecimiento de estrategias de estudio en los alumnos de primer semestre para evitar la deserción escolar

Introducción

En la educación media superior cursan jóvenes de entre 15-18 años, con las reformas que se realizaron al artículo tercero de la constitución, en febrero del 2012 se publica en el Diario Oficial el decreto en el cual hacia obligatorio a la Educación Media Superior y a pesar de los esfuerzos que se han realizado a favor de este nivel educativo, como lo son los programas de becas, el  acceso a las tecnologías, podemos ver las deficiencias que existen como lo es la deserción escolar, lo cual es una problemática que está afectando a la educación y a la vida de los jóvenes. En este proyecto lo que buscamos es fortalecer diferentes estrategias las cuales se implementaran en el primer semestre en una preparatoria pública, para que los jóvenes muestren un mayor interés en sus estudios y no deserten del bachiller. el proyecto esta dirigido a los alumnos

Planteamiento del problema

El siguiente proyecto se desarrollará en el nivel media superior, como sabemos está dividido en varias modalidades y para este proyecto en específico tomaremos una problemática existente en una preparatoria que pertenece al bachillerato general. En esta escuela los alumnos se enfrentan a distintos factores extraescolares (contexto familiar) y escolares (falta de interés) los cuales provocan que ellos dejen de un lado sus estudios y no puedan alcanzar sus metas. Esta problemática afecta a los jóvenes de primer semestre Grupo A y B, en el cual un gran número de alumnos no demuestran interés por sus estudios y esto repercute de manera directa en la vida de ellos, ya que al no concluir el bachillerato no tienen las mismas oportunidades y no pueden acceder a un trabajo que sea bien remunerado.

Delimitación del problema:

Este proyecto se realizará en el Colegio de Bachilleres, plantel 46, ubicado en el municipio de           , esta preparatoria cuenta con 7 grupos, los cuales se dividen de la siguiente manera: 2 de primer  semestre, 3 de tercer semestre y 2 grupos de quinto semestre, por lo tanto analizaremos a los dos grupos de primer semestre ya que en este grado es donde comienza la problemática de la deserción escolar.

Objetivo general

Analizar el problema de la deserción escolar que presenta la preparatoria ___perteneciente al bachillerato general ubicada en _____, mediante el método cuantitativo con la finalidad de evitar la deserción.

Objetivos específicos

1. Comprender el fenómeno de la deserción escolar a nivel media superior con la finalidad de elaborar estrategias de aprendizaje que permitan rescatar un porcentaje de alumnos que tienen a abandonar los estudios por varios factores.
2. Describir los distintos factores que provocan la deserción escolar en la preparatoria_____, para establecer un plan de rescate que permita que los a los docentes identificar a los alumnos que se encuentren en esos supuestos.

1. Aplicar distintas estrategias de aprendizaje durante el ciclo escolar para fomentar la motivación en los alumnos de la preparatoria y evitar el abandono.

Marco teórico

• Marco teórico (Análisis y síntesis de 3 investigaciones sobre el tema con referencia en sistema APA)

Se define deserción como el abandono de las actividades escolares antes de terminar algún grado o nivel educativo SEP (2004). La CEPAL (2003) reporta que, en promedio, cerca de 37% de los adolescentes latinoamericanos que tienen entre 15 y 19 años, abandona la escuela a lo largo del ciclo escolar. Asimismo, se afirma que la mayor parte de la deserción se produce una vez completada la secundaria y frecuentemente, durante el transcurso del primer año de la enseñanza media superior.

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