Frases Para Evaluar

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

• CONSTRUYE LA SERIE NUMÉRICA MEDIANTE LA ADICIÓN DE LA UNIDAD

• APLICA EL ORDINAL PARA ORGANIZAR COLECCIONES PEQUEÑAS

• COMPARA CANTIDADES EN COLECCIONES DE OBJETOS: IGUAL QUE, MÁS QUE, MENOS QUE.

• RECONOCE ALGUNOS SIGNIFICADOS DE LOS NUMEROS EN SU ENTORNO (PARA INDICAR LA CANTIDAD DE MATERIALES EN LOS SECTORES, DE NIÑOS Y NIÑAS ASISTENTES; EN LOS TELÉFONOS, EN LAS DIRECCIONES DE LAS CASAS ETC).

• UTILIZA LA SERIE DE NÚMEROS HASTA EL 10 PARA CONTAR ELEMENTOS DE SU ENTORNO

• REPRESENTA GRÁFICAMENTE LA CUANTIFICACIÓN DE UNA COLECCIÓN

• IDENTIDICA EN LA SERIE NUMERICA ESCRITA LA CIFRA QUE CORRESPONDE A LA CANTIDAD DE OBJETOS CONTADOS

• EXPRESA LO QUE SIENTE CUANDO ES O NO ESCUCHADO

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EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTIO DEL MUNDO

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• RECONOCE ELEMENTOS NATURALES DE SU ENTORNO

• RECONOCE CARACTERÍSTICAS Y COMPORTAMIENTOS DE LOS SERES VIVOS: PLANTAS Y ANIMALES DE SU ENTORNO

• IDENTIFICA LAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS DE ANIMALES Y PLANTAS DE SU ENTORNO

• DISTINGUE A UN ELEMENTO VIVO DE UNO NO VIVO

• RECONOCE ALGUNAS CARACTERISTICAS FÍSICAS Y/O FUNCIONALES DE PLANTAS

• CLASIFICA ANIMALES SEGÚN EL MEDIO EN QUE VIVEN

• CLASIFICA ANIMALES SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y/O FUNCIONALES

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DESARROLLO FÍSICO Y DE LA SALUD

• PRACTICA CORRECTAMENTE HÁBITOS DE HIGIENE Y CUIDADO PERSONAL

• RECONOCE LA IMPORTANCIA DE REALIZAR HABITOS DE HIGIENE Y CUIDADO PERSONAL

• UTILIZA CORRECTAMENTE LOS MATERIALES PARA EL CUIDADO PERSONAL

• RECONOCE QUE ES IMPORTANTE ALIMENTARSE PARA PRESERVAR A SALUD

• RECONOCE ALIMENTOS SALUDABLES COMO PARTE DE UNA BUENA ALIMENTACIÓN

• RECONOCE LA RELACIÓN CAUSA EFECTO ENTRE SALUD-ENFERMEDAD

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

• DEFIENDE SUS DERECHOS Y OPINIONES CON ACTITUD DE RESPETO HACIA LOS DE LOS OTROS (COMPARTIR, ESCUCHAR, SABER ESPERAR).

• PARTICIPA Y COLABORA EN UN GRUPO APORTANDO IDEAS Y ASUMIENDO TAREAS CONCRETAS Y COMPARTIDAS

• PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE EN LA REALIZACIÓN DE UNA ACTIVIDAD GRUPAL

• RESPETA LAS NORMAS DE CONVIVENCIA EN GRUPO

• MUESTRA RESPETO POR LA DIFERENCIA DE SEXO, DE ROLES,DE EDADES

• ACEPTA DESEMPEÑAR SENCILLAS RESPONSABILIDADES Y ROLES EN EL AULA

• COLABORA EN LA REALIZACION DE UNA ACTIVIDAD COMPARTIDA

• RECONOCE CUANDO ALGUIEN NECESITA AYUDA Y ES CAPAZ DE AYUDAR A LOS DEMÁS

EXPRESION Y PRECIACION ARTÍSTICAS

• INTERPRETA UN REPERTORIO DE CANCIONES SENCILLAS PROPIAS DE SU MEDIO, SIGUIENDO EL RITMO DE LA MELODÍA

• REALIZA

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